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【題目】近年來,隨著新能源汽車推廣力度加大,產業快速發展,越來越多的消費者開始接受并購買新能源汽車,我國新能源汽車的生產量和銷售量都大幅增長,下圖是2014-2017年新能源汽車生產和銷售的情況:根據統計圖中提供的信息,預估全國2018年新能源汽車銷售量約為__________萬量,你的預估理由是____________________

【答案】 見解析 答案不唯一(只要理由合理均可給分)

【解析】分析圖象,從2015年至2017年增長量比較穩定,先算出每年增長量,再根據增長規律,估計2018年的增長量,可得結果.

由圖象可知,汽車銷售量逐年增長,而且從2015年至2017年增長量比較穩定,分別增加25,27,估計到2018年大約增長29,所以,預計全國2018年新能源汽車銷售量約為106.7萬輛.

故答案為:106.7; 2015年至2017年增長量比較穩定,分別增加25,27萬,估計到2018年大約增長29.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標系中,已知點A(-8,0),B(0,6),點M在線段AB上。

(1)如圖1,如果點M是線段AB的中點,且⊙M的半徑等于4,試判斷直線OB與⊙M的位置關系,并說明理由;

(2)如圖2,⊙Mx軸,y軸都相切,切點分別為EF,試求出點M的坐標;

(3)如圖3,⊙Mx軸,y軸,線段AB都相切,切點分別為EFG,試求出點M的坐標(直接寫出答案)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線軸交于點,依次作正方形、正方形正方形使得點在直線上,點軸上,則點的坐標是(

A. B.

C. D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某自行車制造廠開發了一款新式自行車計劃6月份生產安裝600由于抽調不出足夠的熟練工來完成新式自行車的安裝工廠決定招聘一些新工人他們經過培訓后也能獨立進行安裝.調研部門發現:1名熱練工和2名新工人每日可安裝8輛自行車;2名熟練工和3名新工人每日可安裝14輛自行車

(1)每名熟練工和新工人每日分別可以安裝多少輛自行車?

(2)如果工廠招聘n名新工人(0<n<10).使得招聘的新工人和抽調熟練工剛好能完成6月份(30的安裝任務那么工廠有哪幾種新工人的招聘方案?

(3)該自行車關于輪胎的使用有以下說明本輪胎如安裝在前輪安全行使路程為11千公里如安裝在后輪安全行使路程為9千公里.請問一對輪胎能行使的最長路程是多少千公里?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中,對角線的垂直平分線相交于點,與相交于點,連接.求證:四邊形是菱形;

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某學校八、九兩個年級各有學生180人,為了解這兩個年級學生的體質健康情況,進行了抽樣調查,過程如下,請補充完整.

收集數據

從八、九兩個年級各隨機抽取名學生,進行了體質健康測試,測試成績(百分制)如下:

八年級

九年級

整理、描述數據

按如下分數段整理、描述這兩組樣本數據:

八年級

0

0

1

11

1

九年級

1

0

0

7

(說明:成績分及以上為體質健康優秀,~分為體質健康良好,~分為體質健康合格,分以下為體質健康不合格)

分析數據

兩組樣本數據的平均數、中位數、眾數、方差如下表所示:

年級

平均數

中位數

眾數

方差

八年級

33.6

九年級

52.1

請將以上兩個表格補充完整;

得出結論

(1)估計九年級體質健康優秀的學生人數為__________;

(2)可以推斷出_______年級學生的體質健康情況更好一些,理由為_________________.(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】若有ab兩個數,滿足關系式:a+bab1,則稱ab共生數對,記作(ab).

例如:當23滿足2+32×31時,則(23)是共生數對

1)若(x,﹣2)是共生數對,求x的值;

2)若(mn)是共生數對,判斷(nm)是否也是共生數對,請通過計算說明.

3)請再寫出兩個不同的共生數對

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了解某學校學生一年中的課外閱讀量,該校對800名學生采用隨機抽樣的方式進行了問卷調查,調查的結果分為四種情況:A、10本以下;B、10~15本;C、16~20本;D、20本以上.根據調查結果統計整理并制作了如圖所示的兩幅統計圖表.

各種情況人數統計頻數分布表

課外閱讀情況

A

B

C

D

頻數

20

x

y

40

(1)填空:x=________,y=________

(2)在扇形統計圖中,C部分所對應的扇形的圓心角是________度;

(3)根據抽樣調查結果,請估計該校學生一年閱讀課外書20本以上的學生人數________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)探究新知:如圖1,已知的面積相等,試判斷的位置關系,并說明理由.

2)結論應用:

如圖2,點在反比例函數的圖像上,過點軸,過點軸,垂足分別為,連接.試證明:.

中的其他條件不變,只改變點的位置如圖3所示,請畫出圖形,判斷的位置關系并說明理由.

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同步練習冊答案
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