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（2013•濱湖區二模）分解因式：2x2-8y2=    ．
【答案】分析：觀察原式2x2-8y2，找到公因式2，提出公因式后發現x2-4y2符合平方差公式，所以利用平方差公式繼續分解可得．
解答：解：2x2-8y2=2（x2-4y2）=2（x+2y）（x-2y）．
點評：考查了對一個多項式因式分解的能力．一般地，因式分解有兩種方法，提公因式法，公式法，能提公因式先提公因式，然后再考慮公式法（平方差公式）．要求靈活運用各種方法進行因式分解．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•濱湖區二模）若圓柱的底面半徑為3，母線長為4，則這個圓柱的全面積為（　　）

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•濱湖區二模）已知⊙O1與⊙O2外切，圓心距為8cm，且⊙O1的半徑為5cm，則⊙O2的半徑為
3
3
厘米．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•濱湖區二模）如圖，已知點A是雙曲線y=
3
x
在第一象限上的一動點，連接AO，以OA為一邊作等腰直角三角形AOB（∠AOB=90°），點B在第四象限，隨著點A的運動，點B的位置也不斷的變化，但始終在一函數圖象上運動，則這個函數的解析式為
y=-
3
x
y=-
3
x
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•濱湖區二模）（1）計算：
4
+（
1
2
）-1-2cos60°+（2-π）0．
（2）解方程組：
x+y=2
2x-
1
3
y=
5
3
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•濱湖區二模）一不透明的袋子中裝有4個球，它們除了上面分別標有的號碼1、2、3、4不同外，其余均相同．將小球攪勻，并從袋中任意取出一球后放回；再將小球攪勻，并從袋中再任意取出一球．若把兩次號碼之和作為一個兩位數的十位上的數字，兩次號碼之差的絕對值作為這個兩位數的個位上的數字，請用“畫樹狀圖”或“列表”的方法求所組成的兩位數是奇數的概率．

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