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(1)計算:(1+
1
x-1
x
x2-1

(2)解不等式組
x-2(x-1)≤3
2x+5
3
>x
,并把它的解集在數軸上表示出來.
(3)解方程:(
x
x-1
)2+6=5(
x
x-1
)

(4)為了了解某校初三年級200名學生的數學畢業考試成績,從中抽取了20名學生的數學成績進行分析,下面是根據這20名學生的數學成績畫出的頻率分布直方圖,根據題中給出的條件回答下列問題:
①在這次抽樣分析的過程中,樣本容量是______
②71.5-76.5(分)這一小組的頻率是______;
③在這次畢業考試中,該校初三年級200名學生的數學成績在86.5-96.5(分)這個范圍內的人數約為______人.
(1):(1+
1
x-1
x
x2-1
=
x
x-1
×
(x+1)(x-1)
x
=x+1;

(2)解不等式組
x-2(x-1)≤3①
2x+5
3
>x②

由①得x≥-1,
由②得x<5,
把x≥-1,x<5在數軸上表示出來,

所以不等式組的解集是:-1≤x<5;

(3)(
x
x-1
)2+6=5(
x
x-1
)

x
x-1
=y,
原方程可變形為:y2+6=5y,
解得:y1=2,y2=3,
x
x-1
=2得x1=2,
x
x-1
=3得x2=
3
2

所以原方程的解為:x1=2,x2=
3
2


(4)①在這次抽樣分析的過程中,樣本容量是20,
②71.5-76.5(分)這一小組的頻率是:0.1;
③在這次畢業考試中,該校初三年級200名學生的數學成績在86.5-96.5(分)這個范圍內的人數約為
200×(0.05+0.25)=60.
故答案為:20,0.02,60.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題


(6分)如圖是我市某校八年級學生為玉樹災區捐款情況抽樣調查的條形圖和扇形統計圖.
  (1)求該樣本的容量;
(2)在扇形統計圖中,求該樣本中捐款15元的人數所占的圓心角度數;
(3)若該校八年級學生有800人,據此樣本求八年級捐款總數.

            第19題圖

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

下列事件不可能發生的是(   )
A.打開電視機,CCTV – 1正在播放新聞
B.我們班的同學將來會有人當選為勞動模范
C.在空氣中,光的傳播速度比聲音的傳播速度快
D.若實數,則

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某校300名初二年級學生進行數學測驗,從中隨機抽取部分學生的成績(得分取正整數,滿分為100分)進行統計,請你根據下面尚未完成并有局部污染的頻率分布表和頻率分布直方圖(如圖).回答下列問題.

(1)填充頻率分布表中的空格并補全頻率分布直方圖;
(2)抽取學生成績的數量為______;
(3)成績的中位數落在______分數段中;
(4)若成績在90分以上(不含90分)為優秀,則該校初二年級優秀學生人數約為______名.
分組頻數頻率
50.5~60.540.08
60.5~70.580.16
70.5~80.5100.20
80.5~90.5160.32
90.5~100.5
合計

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

為測算園區市民用水量,小明同學到園區某小區進行用水統計,下表是該小區三月份部分用戶的用水情況:
月用水量(米34568911
戶數237521
(1)計算20戶家庭的月平均用水量;
(2)畫出這20戶家庭月用水量的頻數分布直方圖;
(3)如果該小區有500戶家庭,根據上面的計算結果,估計該小區居民每月共用水多少立方米?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

為了了解中學生的身體發育情況,對某一中學同年齡的50名女學生的身高進行了測量,結果如下(單位:厘米).

(1)完成頻率分布表;
(2)制作一個能反映調查結果的條形統計圖.
分組頻數統計頻數頻率
147.5~150.53
150.5~153.5
153.5~156.590.180
156.5~159.550.100
159.5~162.5正正100.200
162.5~165.5
165.5~168.540.080
168.5~171.530.060
合計501.000

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某中學將踢踺子作為趣味運動會的一個比賽項目,九年級(2)班同學進行了選拔測試,將所測成績進行整理,分成五組,并繪制成頻數分布直方圖(如圖所示).請結合直方圖提供的信息,回答下列問題:
(1)該班共有______名學生參加這次測試;
(2)60.5~70.5這一分數段的頻數為______,頻率為______;
(3)這次測試成績的中位數落在______分數段內.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

為了讓學生了解環保知識,增強環保意識,某中學舉行了一次“環保知識競賽”,共有900名學生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學生的成績進行統計.請你根據下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問題:
(1)填充頻率分布表中的空格;
(2)補全頻率分布直方圖;
(3)全體參賽學生中,競賽成績落在哪組范圍內的人數最多?(不要求說明理由)
答:______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

為配合新課程的實施,某校舉行了一次“應用與創新”知識競賽,共有80名學生參加,為了了解本次成績情況,對成績作了如下統計
組別分組頻數頻率
149.5~59.560.075
259.5~69.5
369.5~79.50.375
479.5~89.5220.275
589.5~99.5100.125
合計80
(1)填寫表格中空缺的部分.
(2)如果這次競賽的滿分為100分,則這80名同學中有沒有100分的同學?
(3)根據表格繪制頻數分布直方圖.

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同步練習冊答案
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