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如圖,把一個正方形等分為兩個面積為的矩形,再把其中一個面積為矩形等分為兩個面積為的矩形,然后把其中一個面積為的矩形等分成兩個面積為的矩形,如此進行下去,根據圖中所示規律,+++++=   
【答案】分析:結合圖形發現計算方法:=1-+=1-,即計算其面積和的時候,只需讓總面積減去剩下的面積.
解答:解:+++++
=1-
=
故答案為:
點評:本題考查了圖形的變化類問題,此題注意結合圖形的面積找到計算的方法:其中的面積和等于總面積減去剩下的面積.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

22、如圖,把一個正方形割去四分之一,將余下的部分分成3個全等的圖形(圖①);將余下的部分分成4個全等的圖形(圖②).仿照示例,請你將一個正三角形割去四分之一后余下的部分
(1)分成3個全等的圖形(在圖③中畫出示意圖).
(2)分成4個全等的圖形(在圖④中畫出示意圖).
(3)你還能利用所得的4個全等的圖形拼成一個平行四邊形嗎?若能,畫出大致的示意圖.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,把一個正方形等分為兩個面積為
1
2
的矩形,再把其中一個面積為
1
2
矩形等分為兩個面積為
1
4
的矩形,然后把其中一個面積為
1
4
的矩形等分成兩個面積為
1
8
的矩形,如此進行下去,根據圖中所示規律,
1
2
+
1
4
+
1
8
+
1
16
+
1
32
+
1
64
=
63
64
63
64

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

如圖,把一個正方形等分為兩個面積為數學公式的矩形,再把其中一個面積為數學公式矩形等分為兩個面積為數學公式的矩形,然后把其中一個面積為數學公式的矩形等分成兩個面積為數學公式的矩形,如此進行下去,根據圖中所示規律,數學公式+數學公式+數學公式+數學公式+數學公式+數學公式=________.

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科目:初中數學 來源:2012-2013學年山東省濰坊市臨朐縣九山中學九年級(上)期中數學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,把一個正方形等分為兩個面積為的矩形,再把其中一個面積為矩形等分為兩個面積為的矩形,然后把其中一個面積為的矩形等分成兩個面積為的矩形,如此進行下去,根據圖中所示規律,+++++=   

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