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將分式
36ab3c6abc2
約分可得
 
分析:約去分子、分母中相同的因式,從而達到化簡分式的目的.
解答:解:
36ab3c
6abc2
=
6×6•abc•b2
6abc•c
=
6b2
c
點評:解答此類題一定要熟練掌握分式的基本性質.
分式的基本性質是分式的分子、分母同時乘以或除以同一個非0的數或式子,分式的值不變.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

不改變分式的值,將分式
2
3
x-
3
4y
1
8
x+
1
6
y
的分子和分母中各項系數都化成整數為

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科目:初中數學 來源: 題型:

將分式方程
x
x-1
-
2x-2
x
-1=0去分母整理化成整式方程的結果是
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

將分式
2xy
x+y
中的x與y的值都同時擴大3倍,則擴大后分式的值(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

我們知道,假分數可以化為帶分數.例如:
8
3
=2+
2
3
=2
2
3
.在分式中,對于只含有一個字母的分式,當分子的次數大于或等于分母的次數時,我們稱之為“假分式”;當分子的次數小于分母的次數時,我們稱之為“真分式”.例如:
x-1
x+1
x2
x-1
這樣的分式就是假分式;
3
x+1
2x
x2+1
這樣的分式就是真分式.類似的,假分式也可以化為帶分式(即:整式與真分式和的形式).
例如:
x-1
x+1
=
(x+1)-2
x+1
=1-
2
x+1
; 
x2
x-1
=
x2-1+1
x-1
=
(x+1)(x-1)+1
x-1
=x+1
+
1
x-1

(1)將分式
x-1
x+2
化為帶分式;
(2)若分式
2x-1
x+1
的值為整數,求x的整數值;
(3)求函數y=
2x2-1
x+1
圖象上所有橫縱坐標均為整數的點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

將分式
x2
x+y
中的x、y的值同時擴大為2倍,則擴大后分式的值(  )

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