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【題目】如圖,將矩形紙片ABCD沿對角線BD折疊,使點A落在平面上的F點處,DF交BC于點E.

(1)求證:△DCE≌△BFE;
(2)若CD=2,∠ADB=30°,求BE的長.

【答案】
(1)解:∵AD∥BC,

∴∠ADB=∠DBC,

根據折疊的性質∠ADB=∠BDF,∠F=∠A=∠C=90°,

∴∠DBC=∠BDF,

∴BE=DE,

在△DCE和△BFE中,

∴△DCE≌△BFE


(2)解:在Rt△BCD中,

∵CD=2,∠ADB=∠DBC=30°,

∴BC=2

在Rt△ECD中,

∵CD=2,∠EDC=30°,

∴DE=2EC,

∴(2EC)2﹣EC2=CD2

∴CE=

∴BE=BC﹣EC=


【解析】(1)由AD∥BC,知∠ADB=∠DBC,根據折疊的性質∠ADB=∠BDF,所以∠DBC=∠BDF,得BE=DE,即可用AAS證△DCE≌△BFE;(2)在Rt△BCD中,CD=2,∠ADB=∠DBC=30°,知BC=2 ,在Rt△BCD中,CD=2,∠EDC=30°,知CE= ,所以BE=BC﹣EC=

練習冊系列答案
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【題目】如圖,已知拋物線經過點A(2,0)和B(t,0)(t≥2),與y軸交于點C,直線l:y=x+2t經過點C,交x軸于點D,直線AE交拋物線于點E,且有∠CAE=∠CDO,作CF⊥AE于點F.

(1)求∠CDO的度數;
(2)求出點F坐標的表達式(用含t的代數式表示);
(3)當SCOD﹣S四邊形COAF=7時,求拋物線解析式;
(4)當以B,C,O三點為頂點的三角形與△CEF相似時,請直接寫出t的值.

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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=8,AD=6,點E、F分別在邊CD、AB上.

(1)若DE=BF,求證:四邊形AFCE是平行四邊形;
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【題目】成都地鐵規劃到2020年將通車13條線路,近幾年正是成都地鐵加緊建設和密集開通的幾年,市場對建材的需求量有所提高,根據市場調查分析可預測:投資水泥生產銷售后所獲得的利潤y1(萬元)與投資資金量x(萬元)滿足正比例關系y1=20x;投資鋼材生產銷售的后所獲得的利潤y2(萬元)與投資資金量x(萬元)滿足函數關系的圖象如圖所示(其中OA是拋物線的一部分,A為拋物線的頂點,AB∥x軸).

(1)直接寫出當0<x<30及x>30時,y2與x之間的函數關系式;
(2)某建材經銷公司計劃投資100萬元用于生產銷售水泥和鋼材兩種材料,若設投資鋼材部分的資金量為t(萬元),生長銷售完這兩種材料后獲得的總利潤為W(萬元).
①求W與t之間的函數關系式;
②若要求投資鋼材部分的資金量不得少于45萬元,那么當投資鋼材部分的資金量為多少萬元時,獲得的總利潤最大?最大總利潤是多少?

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【題目】為了了解一路段車輛行駛速度的情況,交警統計了該路段上午7::0至9:00來往車輛的車速(單位:千米/時),并繪制成如圖所示的條形統計圖.這些車速的眾數、中位數分別是(

A.眾數是80千米/時,中位數是60千米/時
B.眾數是70千米/時,中位數是70千米/時
C.眾數是60千米/時,中位數是60千米/時
D.眾數是70千米/時,中位數是60千米/時

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【題目】學了統計知識后,小剛就本班同學上學“喜歡的出行方式”進行了一次調查.圖(1)和圖(2)是他根據采集的數據繪制的兩幅不完整的統計圖,請根據圖中提供的信息解答以下問題:

(1)補全條形統計圖,并計算出“騎車”部分所對應的圓心角的度數;
(2)如果全年級共600名同學,請估算全年級步行上學的學生人數;
(3)若由3名“喜歡乘車”的學生,1名“喜歡步行”的學生,1名“喜歡騎車”的學生組隊參加一項活動,欲從中選出2人擔任組長(不分正副),列出所有可能的情況,并求出2人都是“喜歡乘車”的學生的概率.

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【題目】已知:如圖,E是正方形ABCD的對角線BD上的點,連接AE、CE.

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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑作⊙O交BC于點D,過點D作⊙O的切線,交AB于點E,交CA的延長線于點F.

(1)求證:EF⊥AB;
(2)若∠C=30°,EF= ,求EB的長.

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