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如果mn=ab,則下列比列式中錯誤的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:根據比例的基本性質:兩外項之積等于兩內項之積.對選項一一分析,選出正確答案.
解答:解:A、=?ab=mn,故正確;
B、=?mb=na,故錯誤;
C、=?ab=mn,故正確;
D、=?mn=ab,故正確.
故選B.
點評:能夠根據比例的基本性質進行比例式和等積式的互相轉換.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

小華用兩塊不全等的等腰直角三角形的三角板擺放圖形.
(1)如圖①所示△ABC,△DBE,兩直角邊交于點F,過點F作FG∥BC交AB于點G,連接BF、AD,則線段BF與線段AD的數量關系是
 
;直線BF與直線AD的位置關系是
 
,并求證:FG+DC=AC;
(2)如果小華將兩塊三角板△ABC,△DBE如圖②所示擺放,使D、B、C三點在一條直線上,AC、DE的延長線相交于點F,過點F作FG∥BC,交直線AE于點G,連接AD,FB,則FG、DC、AC之間滿足的數量關系式是
 

(3)在(2)的條件下,若AG=7
2
,DC=5,將一個45°角的頂點與點B重合,并繞點B旋轉,這個角的兩邊分別交線段FG于P、Q兩點(如圖③),線段DF分別與線段BQ、BP相交于M、N兩點,若PG=2,求線段MN的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:

同學拿了兩塊45°三角尺△MNK、△ACB做了一個探究活動:將△MNK的直角頂點M放在△ABC的斜邊AB的中點處,設AC=BC=4.

(1)如圖1,兩三角尺的重疊部分為△ACM,則重疊部分的面積為
4
4
,周長為
4+4
2
4+4
2

(2)將圖1中的△MNK繞頂點M逆時針旋轉45°,得到圖2,此時重疊部分的面積為
4
4
,周長為
8
8

(3)如果將△MNK繞M旋轉到不同于圖1和圖2的圖形,如圖3,請你猜想此時重疊部分的面積為
4
4

(4)在如圖3的情況下,AC交MN于D,MK交BC于E,若AD=1,求出重疊部分圖形的周長.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

小華用兩塊不全等的等腰直角三角形的三角板擺放圖形.
(1)如圖①所示△ABC,△DBE,兩直角邊交于點F,過點F作FG∥BC交AB于點G,連接BF、AD,則線段BF與線段AD的數量關系是______;直線BF與直線AD的位置關系是______,并求證:FG+DC=AC;
(2)如果小華將兩塊三角板△ABC,△DBE如圖②所示擺放,使D、B、C三點在一條直線上,AC、DE的延長線相交于點F,過點F作FG∥BC,交直線AE于點G,連接AD,FB,則FG、DC、AC之間滿足的數量關系式是______;
(3)在(2)的條件下,若AG=數學公式,DC=5,將一個45°角的頂點與點B重合,并繞點B旋轉,這個角的兩邊分別交線段FG于P、Q兩點(如圖③),線段DF分別與線段BQ、BP相交于M、N兩點,若PG=2,求線段MN的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

同學拿了兩塊45°三角尺△MNK、△ACB做了一個探究活動:將△MNK的直角頂點M放在△ABC的斜邊AB的中點處,設AC=BC=4.
作业宝
(1)如圖1,兩三角尺的重疊部分為△ACM,則重疊部分的面積為______,周長為______.
(2)將圖1中的△MNK繞頂點M逆時針旋轉45°,得到圖2,此時重疊部分的面積為______,周長為______.
(3)如果將△MNK繞M旋轉到不同于圖1和圖2的圖形,如圖3,請你猜想此時重疊部分的面積為______.
(4)在如圖3的情況下,AC交MN于D,MK交BC于E,若AD=1,求出重疊部分圖形的周長.

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科目:初中數學 來源:2010年北京市通州區中考數學一模試卷(解析版) 題型:解答題

小華用兩塊不全等的等腰直角三角形的三角板擺放圖形.
(1)如圖①所示△ABC,△DBE,兩直角邊交于點F,過點F作FG∥BC交AB于點G,連接BF、AD,則線段BF與線段AD的數量關系是______;直線BF與直線AD的位置關系是______,并求證:FG+DC=AC;
(2)如果小華將兩塊三角板△ABC,△DBE如圖②所示擺放,使D、B、C三點在一條直線上,AC、DE的延長線相交于點F,過點F作FG∥BC,交直線AE于點G,連接AD,FB,則FG、DC、AC之間滿足的數量關系式是______;
(3)在(2)的條件下,若AG=,DC=5,將一個45°角的頂點與點B重合,并繞點B旋轉,這個角的兩邊分別交線段FG于P、Q兩點(如圖③),線段DF分別與線段BQ、BP相交于M、N兩點,若PG=2,求線段MN的長.

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