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【題目】如圖,以的直角邊為直徑的交斜邊于點(diǎn),過點(diǎn)的切線與交于點(diǎn),弦垂直,垂足為

求證:的中點(diǎn);

(2)若的面積為,兩個三角形的外接圓面積之比為,求的內(nèi)切圓面積和四邊形的外接圓面積的比.

【答案】(1)證明見解析;(2)

【解析】

1)證明∠EDB=EBD,則∠BDC=90°E為直角三角形BDC的中線,即可求解;
2AHDBMH的外接圓面積之比為3,確定ADBM=,即HMBH=,得∠BMH=30°=BAC,即可求解.

解:連接

是直徑,則

是切線,

,即是圓的切線,

,則

的中點(diǎn);

的外接圓面積之比為

則兩個三角形的外接圓的直徑分別為

是直角三角形的中線,

為等邊三角形,

的面積:

,而

四邊形的外接圓面積

等邊三角形邊長為,則其內(nèi)切圓的半徑為:,面積為

的內(nèi)切圓面積和四邊形的外接圓面積的比為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)在直線上,點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,過,交軸于點(diǎn),以為邊,向右作正方形,延長軸于點(diǎn);以為邊,向右作正方形,延長軸于點(diǎn);以為邊,向右作正方形延長軸于點(diǎn);按照這個規(guī)律進(jìn)行下去,點(diǎn)的橫坐標(biāo)為_____(結(jié)果用含正整數(shù)的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,M是斜邊AB的中點(diǎn),以CM為直徑作圓OAC于點(diǎn)N,延長MND,使NDMN,連接ADCDCD交圓O于點(diǎn)E

(1)判斷四邊形AMCD的形狀,并說明理由;

(2)求證:NDNE

(3)DE2EC3,求BC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們知道,很多數(shù)學(xué)知識相互之間都是有聯(lián)系的.如圖,圖一是楊輝三角數(shù)陣,其規(guī)律是:從第三行起,每行兩端的數(shù)都是“1”,其余各數(shù)都等于該數(shù)兩肩上的數(shù)之和;圖二是二項和的乘方(a+bn的展開式(按b的升冪排列).經(jīng)觀察:圖二中某個二項和的乘方的展開式中,各項的系數(shù)與圖一中某行的數(shù)一一對應(yīng),且這種關(guān)系可一直對應(yīng)下去.將(s+x15的展開式按x的升冪排列得:(s+x15a0+a1x+a2x2+…+a15x15

依上述規(guī)律,解決下列問題:(1)若s1,則a2___;(2)若s2,則a0+a1+a2+…+a15___

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校近幾年來通過“書香校園”主題系列活動,倡導(dǎo)學(xué)生整本閱讀紙質(zhì)課外書籍.下面的統(tǒng)計圖是該校2013年至2018年紙質(zhì)書人均閱讀量的情況,根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,下列推斷不合理的是(  )

A. 從2013年到2016年,該校紙質(zhì)書人均閱讀量逐年增長

B. 2013年至2018年,該校紙質(zhì)書人均閱讀量的中位數(shù)是

C. 2013年至2018年,該校紙質(zhì)書人均閱讀量的極差是

D. 2013年至2018年,該校后三年紙質(zhì)書人均閱讀量總和是前三年紙質(zhì)書人均閱讀量總和的

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某山區(qū)不僅有美麗風(fēng)光,也有許多令人喜愛的土特產(chǎn),為實(shí)現(xiàn)脫貧奔小康,某村組織村民加工包裝土特產(chǎn)銷售給游客,以增加村民收入.已知某種士特產(chǎn)每袋成本10.試銷階段每袋的銷售價x(元)與該士特產(chǎn)的日銷售量y(袋)之間的關(guān)系如表:

x(元)

15

20

30

y(袋)

25

20

10

若日銷售量y是銷售價x的一次函數(shù),試求:

1)日銷售量y(袋)與銷售價x(元)的函數(shù)關(guān)系式;

2)假設(shè)后續(xù)銷售情況與試銷階段效果相同,要使這種土特產(chǎn)每日銷售的利潤最大,每袋的銷售價應(yīng)定為多少元?每日銷售的最大利潤是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線yax2+bx+2a0)與x軸交于AB兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線經(jīng)過點(diǎn)D(﹣2,﹣3)和點(diǎn)E32),點(diǎn)P是第一象限拋物線上的一個動點(diǎn).

1)求直線DE和拋物線的表達(dá)式;

2)在y軸上取點(diǎn)F01),連接PFPB,當(dāng)四邊形OBPF的面積是7時,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)在(2)的條件下,當(dāng)點(diǎn)P在拋物線對稱軸的右側(cè)時,直線DE上存在兩點(diǎn)MN(點(diǎn)M在點(diǎn)N的上方),且MN2,動點(diǎn)Q從點(diǎn)P出發(fā),沿PMNA的路線運(yùn)動到終點(diǎn)A,當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動路程最短時,請直接寫出此時點(diǎn)N的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】體育課上,老師為了解女學(xué)生定點(diǎn)投籃的情況,隨機(jī)抽取8名女生進(jìn)行每人4次定點(diǎn)投籃的測試,進(jìn)球數(shù)的統(tǒng)計如圖所示.

(1)求女生進(jìn)球數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù);

(2)投球4次,進(jìn)球3個以上(含3個)為優(yōu)秀,全校有女生1200人,估計為“優(yōu)秀”等級的女生約為多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)有城區(qū)居民和農(nóng)村居民共80萬人,某機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備采用抽取樣本的方法調(diào)查該地區(qū)居民“獲取信息的最主要途徑”.

⑴該機(jī)構(gòu)設(shè)計了以下三種調(diào)查方案:

方案一:隨機(jī)抽取部分城區(qū)居民進(jìn)行調(diào)查;

方案二:隨機(jī)抽取部分農(nóng)村居民進(jìn)行調(diào)查;

方案三:隨機(jī)抽取部分城區(qū)居民和部分農(nóng)村居民進(jìn)行調(diào)查.

其中最具有代表性的一個方案是________;

⑵該機(jī)構(gòu)采用了最具有代表性的調(diào)查方案進(jìn)行調(diào)查.供選擇的選項有:電腦、手機(jī)、電視、廣播,其他,共五個選項,每位被調(diào)查居民只選擇一個選項.現(xiàn)根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制如下統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:

①這次接受調(diào)查的居民人數(shù)為________人;

②統(tǒng)計圖中人數(shù)最多的選項為________;

③請你估計該地區(qū)居民和農(nóng)村居民將“電腦和手機(jī)”作為“獲取信息的最主要途徑”的總?cè)藬?shù).

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同步練習(xí)冊答案
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