如圖,已知雙曲線,經過點D(6,1),點C是雙曲線第三象限上的動點,過C作CA⊥x軸,過D作DB⊥y軸,垂足分別為A,B,連接AB,BC.
(1)求k的值;
(2)若△BCD的面積為12,求直線CD的解析式;
(3)判斷AB與CD的位置關系,并說明理由.
(1)6(2)(3)AB∥CD。理由見解析
【解析】解:(1)∵雙曲線經過點D(6,1),∴
,解得k=6。
(2)設點C到BD的距離為h,
∵點D的坐標為(6,1),DB⊥y軸,∴BD=6,∴S△BCD=×6•h=12,解得h=4。
∵點C是雙曲線第三象限上的動點,點D的縱坐標為1,∴點C的縱坐標為1-4= -3。
∴,解得x= -2!帱cC的坐標為(-2,-3)。
設直線CD的解析式為y=kx+b,
則,解得
。
∴直線CD的解析式為。
(3)AB∥CD。理由如下:
∵CA⊥x軸,DB⊥y軸,點C的坐標為(-2,-3),點D的坐標為(6,1),
∴點A、B的坐標分別為A(-2,0),B(0,1)。
設直線AB的解析式為y=mx+n,
則,解得
。
∴直線AB的解析式為。
∵AB、CD的解析式k都等于相等。
∴AB與CD的位置關系是AB∥CD。
(1)把點D的坐標代入雙曲線解析式,進行計算即可得解。
(2)先根據點D的坐標求出BD的長度,再根據三角形的面積公式求出點C到BD的距離,然后求出點C的縱坐標,再代入反比例函數解析式求出點C的坐標,然后利用待定系數法求一次函數解析式解答。
(3)根據題意求出點A、B的坐標,然后利用待定系數法求出直線AB的解析式,可知與直線
CD的解析式k值相等,所以AB、CD平行。
科目:初中數學 來源:山東省中考真題 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,已知雙曲線,經過點D(6,1),點C是雙曲線第三象限上的動點,過C作CA⊥x軸,過D作DB⊥y軸,垂足分別為A,B,連接AB,BC.
(1)求k的值;
(2)若△BCD的面積為12,求直線CD的解析式;
(3)判斷AB與CD的位置關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源:2012年初中畢業升學考試(山東濟南卷)數學(帶解析) 題型:單選題
如圖,已知雙曲線,經過點D(6,1),點C是雙曲線第三象限上的動點,過C作CA⊥x軸,過D作DB⊥y軸,垂足分別為A,B,連接AB,BC.
(1)求k的值;
(2)若△BCD的面積為12,求直線CD的解析式;
(3)判斷AB與CD的位置關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源:2013年湖北省中考數學預測試卷(解析版) 題型:解答題
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