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（1999•成都）使

有意義的x的取值范圍是（）
A．x＜2
B．x≤2
C．x≤2且x≠-1
D．x≥2且x≠-1

【答案】分析：根據二次根式和分式有意義的條件：被開方數大于等于0，分母不等于0，列不等式組求解．
解答：解：根據題意，得

，
解得x≤2且x≠-1．
故選C．
點評：本題考查的知識點為：分式有意義，分母不為0；二次根式的被開方數是非負數．
本題應注意在求得取值后，應排除在取值范圍內使分母為0的x的值．

練習冊系列答案

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科目：初中數學 來源：1999年全國中考數學試題匯編《二次函數》（02）（解析版） 題型：解答題

（1999•成都）已知直線y=

x和y=-x+m，二次函數y=x²+px+q的圖象的頂點為M．
（1）若M恰好在直線y=

x與y=-x+m的交點處，試證明：無論m取何實數值，二次函數y=x²+px+q的圖象與直線y=-x+m總有兩個不同的交點．
（2）在（1）的條件下，若直線y=-x+m過點D（0，-3），求二次函數y=x²+px+q的表達式，并作出其大致圖象．
（3）在（2）的條件下，若二次函數y=x²+px+q的圖象與y軸交于點C，與x軸的左交點為A，試在直線y=