【題目】已知:如圖1,把一張矩形紙片ABCD沿對角線BD折疊,將重合部分(△BFD)剪去,得到△ABF和△EDF.
(1)求證:FB=FD;
(2)求證:△ABF≌△EDF;
(3)將△ABF與△EDF不重合地拼在一起,可拼成特殊三角形和特殊四邊形,請你按照下列要求將拼圖補畫完整(圖2).
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【題目】在如圖直角坐標系內,四邊形AOBC是邊長為2的菱形,E為邊OB的中點,連結AE與對角線OC交于點D,且∠BCO=∠EAO,則點D坐標為( )
A. (,
) B. (1,
) C. (
,
) D. (1,
)
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【題目】我們給出如下定義:順次連接任意一個四邊形各邊中點所得的四邊形叫中點四邊形.
(1)如圖1,四邊形ABCD中,點E,F,G,H分別為邊AB,BC,CD,DA的中點.求證:中點四邊形EFGH是平行四邊形;
(2)如圖2,點P是四邊形ABCD內一點,且滿足PA=PB,PC=PD,∠APB=∠CPD,點E,F,G,H分別為邊AB,BC,CD,DA的中點,猜想中點四邊形EFGH的形狀,并證明你的猜想;
(3)若改變(2)中的條件,使∠APB=∠CPD=90°,其他條件不變,直接寫出中點四邊形EFGH的形狀.(不必證明)
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=90°,AB=BC=2,E,F分別是AD,CD的中點,連結BE,BF,EF.若四邊形ABCD的面積為6,則△BEF的面積為( )
A. 2B. C.
D. 3
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【題目】本學期開學初,學校體育組對九年級某班50名學生進行了跳繩項目的測試,根據測試成績制作了下面兩個統計圖.
根據統計圖解答下列問題:
(1)本次測試的學生中,得4分的學生有多少人?
(2)本次測試的平均分是多少分?
(3)通過一段時間的訓練,體育組對該班學生的跳繩項目進行了第二次測試,測得成績的最低分為3分.且得4分和5分的人數共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,問第二次測試中得4分、5分的學生各有多少人?
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【題目】計算:老師所留的作業中有這樣一道題,解方程:甲、乙兩位同學完成的過程如下:
老師發現這兩位同學的解答都有錯誤.
(1)甲同學的解答從第________步開始出現錯誤;錯誤的原因是_________________________;乙同學的解答從第_______________步開始出現錯誤,錯誤的原因是_________________________;
(2)請重新寫出完成此題的正確解答過程.
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【題目】分類討論是一種非常重要的數學方法,如果一道題提供的已知條件中包含幾種情況,我們可以分情況討論來求解.例如:若|x|=2,|y|=3求x+y的值.
情況①若x=2,y=3時,x+y=5
情況②若x=2,y=﹣3時,x+y=﹣1
情況③若x=﹣2,y=3時,x+y=1
情況④若x=﹣2,y=﹣3時,x+y=﹣5
所以,x+y的值為1,﹣1,5,﹣5.
幾何的學習過程中也有類似的情況:
問題(1):已知點A,B,C在一條直線上,若AB=8,BC=3,則AC長為多少?
通過分析我們發現,滿足題意的情況有兩種
情況①當點C在點B的右側時,如圖1,此時,AC=
情況②當點C在點B的左側時,如圖2,此時,AC=
通過以上問題,我們發現,借助畫圖可以幫助我們更好的進行分類.
問題(2):如圖3,數軸上點A和點B表示的數分別是﹣1和2,點C是數軸上一點,且BC=2AB,則點C表示的數是多少?
仿照問題1,畫出圖形,結合圖形寫出分類方法和結果.
問題(3):點O是直線AB上一點,以O為端點作射線OC、OD,使∠AOC=60°,OCOD,求∠BOD的度數.畫出圖形,直接寫出結果.
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【題目】近年來,越來越多的人們加入到全民健身的熱潮中來.“健步走”作為一項行走速度和運動量介于散步和競走之間的步行運動,因其不易發生運動傷害,不受年齡、時間和場地限制的優點而受到人們的喜愛.隨著信息技術的發展,很多手機可以記錄人們每天健步走的步數,為大家的健身做好記錄.
小明的爸爸媽媽都是健步走愛好者,一般情況下,他們每天都會堅持健步走.小明為了給爸爸媽媽頒發4月份的“運動達人”獎章,進行了抽樣調查,過程如下,請補充完整.
從4月份隨機抽取10天,記錄爸爸媽媽運動步數(千步)如下:
爸爸12 10 11 15 14 13 14 11 14 12
媽媽11 14 15 2 11 11 14 15 14 14
根據以上信息,整理分析數據如下表所示:
平均數 | 中位數 | 眾數 | |
爸爸 | 12.6 | 12.5 | |
媽媽 | 14 | 14 |
(1)直接在下面空白處寫出表格中,
的值;
(2)你認為小明會把4月份的“運動達人”獎章頒發給誰,并說明理由.
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【題目】如圖,O為直線AB上一點,∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.
(1)寫出圖中小于平角的角.
(2)求出∠BOD的度數.
(3)小明發現OE平分∠BOC,請你通過計算說明道理.
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