【題目】某游樂場部分平面圖如圖所示,C、E、A在同一直線上,D、E、B在同一直線上,測得A處與E處的距離為80 米,C處與D處的距離為34米,∠C=90°,∠ABE=90°,∠BAE=30°.( ≈1.4,
≈1.7)
(1)求旋轉木馬E處到出口B處的距離;
(2)求海洋球D處到出口B處的距離(結果保留整數).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】問題的提出:
如果點是銳角
內一動點,如何確定一個位置,使點
到△ABC的三頂點的距離之和
的值為最?
(1)問題的轉化:
把繞點
逆時針旋轉
得到
,連接
,這樣就把確定
的最小值的問題轉化成確定
的最小值的問題了,請你利用圖1證明:
.
(2)問題的解決:
當點到銳角
的三頂點的距離之和
的值為最小時,求
的度數.
問題的延伸:
(3)如圖2所示,在鈍角中,
,
,
,點
是這個三角形內一動點,請你利用以上方法,求點
到這個三角形各頂點的距離之和的最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】用正方形硬紙板做三棱柱盒子,每個盒子由3個矩形側面和2個正三角形底面組成,硬紙板以如圖兩種方法裁剪(裁剪后邊角料不再利用)
A方法:剪6個側面;
B方法:剪4個側面和5個底面.
現有38張硬紙板,裁剪時x張用A方法,其余用B方法.
(1)用x的代數式分別表示裁剪出的側面和底面的個數;
(2)若裁剪出的側面和底面恰好全部用完,則能做多少個盒子?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,的直徑
,
,
是
的兩條切線,
切
于
,交
于
,設
,
,
.
(1)求與
的函數關系式;
(2)若,
是
的兩實根,求
,
的值;
(3)在(2)的前提下,求的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形中,
,
是
的中點,將
繞點
逆時針旋轉
后,點
落在
的延長線上點
處,點
落在點
處.再將線段
繞點
順時針旋轉
得線段
,連接
,
.
(1)求證:;
(2)求點,點
在旋轉過程中形成的
,
與線段
所圍成的陰影部分的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖OA平分∠BAC,∠1=∠2.
求證:AO⊥BC.
同學甲說:要作輔助線;
同學乙說:要應用角平分線性質定理來解決:
同學丙說:要應用等腰三角形“三線合一”的性質定理來解決.
請你結合同學們的討論寫出證明過程.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數的圖象與一次函數
的圖象交于點A(1,4)和點B
(,
).
(1)求這兩個函數的表達式;
(2)觀察圖象,當>0時,直接寫出
>
時自變量
的取值范圍;
(3)如果點C與點A關于軸對稱,求△ABC的面積.
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