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某學校舉行演講比賽,選出了10名同學擔任評委,并事先擬定從如下4個方案中選擇合理的方案來確定每個演講者的最后得分(滿分為10分):
方案1:所有評委所給分的平均數.
方案2:在所有評委所給分中,去掉一個最高分和一個最低分,然后再計算其余給分的平均數.
方案3:所有評委所給分的中位數.
方案4:所有評委所給分的眾數.
為了探究上述方案的合理性,先對某個同學的演講成績進行了統計實驗,如圖是這個同學的得分統計圖:
(1)分別按上述4個方案計算這個同學演講的最后得分;
(2)根據(1)中的結果,請用統計的知識說明哪些方案不適合作為這個同學演講的最后得分.
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分析:本題關鍵是理解每種方案的計算方法:
(1)方案1:平均數=總分數÷10.
方案2:平均數=去掉一個最高分和一個最低分的總分數÷8.
方案3:10個數據,中位數應是第5個和第6個數據的平均數.
方案4:求出評委給分中,出現次數最多的分數.
(2)考慮不受極值的影響,不能有兩個得分等原因進行排除.
解答:解:(1)方案1最后得分:
1
10
(3.2+7.0+7.8+3×8+3×8.4+9.8)=7.7;
方案2最后得分:
1
8
(7.0+7.8+3×8+3×8.4)=8;
方案3最后得分:8;
方案4最后得分:8或8.4.

(2)因為方案1中的平均數受極端數值的影響,不適合作為這個同學演講的最后得分,
所以方案1不適合作為最后得分的方案.
因為方案4中的眾數有兩個,眾數失去了實際意義,所以方案4不適合作為最后得分的方案.
點評:本題用到的知識點是:給定一組數據,出現次數最多的那個數,稱為這組數據的眾數.中位數的定義:將一組數據從小到大依次排列,把中間數據(或中間兩數據的平均數)叫做中位數.平均數=總數÷個數.學會選用適當的統計量分析問題.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(6分):某學校舉行演講比賽,選出了10名同學擔任評委,并事先擬定從以下4個方案中選擇合理的方案來確定每個演講者的最后得分。

方案1:所有評委所給分的平均數.方案2:在所有評委所給分中,去掉一個最高分和一個最低分,然后再計算其余給分的平均數.

方案3:所有評委所給分的中位數.

方案4:所有評委所給分的眾數.

 

 
為了探究上述方案的合理性,先對某個同學的演講成績進行了統計實驗.下面是這個同學的得分統計圖:

1.(1)分別按上述4個方案計算這個同學演講的最后得分;

2.(2)根據(1)中的結果,請用統計的知識說明哪些方案不適合作為這個同學演講的最后得分.

 

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科目:初中數學 來源: 題型:

(6分):某學校舉行演講比賽,選出了10名同學擔任評委,并事先擬定從以下4個方案中選擇合理的方案來確定每個演講者的最后得分。
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方案4:所有評委所給分的眾數.

 

 
為了探究上述方案的合理性,先對某個同學的演講成績進行了統計實驗.下面是這個同學的得分統計圖:


【小題1】(1)分別按上述4個方案計算這個同學演講的最后得分;
【小題2】(2)根據(1)中的結果,請用統計的知識說明哪些方案不適合作為這個同學演講的最后得分.

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科目:初中數學 來源:2012屆浙江省溫州樂清樂成公立寄宿學校八年級上學期期末考試數學卷 題型:解答題

(6分):某學校舉行演講比賽,選出了10名同學擔任評委,并事先擬定從以下4個方案中選擇合理的方案來確定每個演講者的最后得分。
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為了探究上述方案的合理性,先對某個同學的演講成績進行了統計實驗.下面是這個同學的得分統計圖:


【小題1】(1)分別按上述4個方案計算這個同學演講的最后得分;
【小題2】(2)根據(1)中的結果,請用統計的知識說明哪些方案不適合作為這個同學演講的最后得分.

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科目:初中數學 來源:2011-2012學年浙江省八年級上學期期末考試數學卷 題型:解答題

(6分):某學校舉行演講比賽,選出了10名同學擔任評委,并事先擬定從以下4個方案中選擇合理的方案來確定每個演講者的最后得分。

方案1:所有評委所給分的平均數.方案2:在所有評委所給分中,去掉一個最高分和一個最低分,然后再計算其余給分的平均數.

方案3:所有評委所給分的中位數.

方案4:所有評委所給分的眾數.

 

 
為了探究上述方案的合理性,先對某個同學的演講成績進行了統計實驗.下面是這個同學的得分統計圖:

1.(1)分別按上述4個方案計算這個同學演講的最后得分;

2.(2)根據(1)中的結果,請用統計的知識說明哪些方案不適合作為這個同學演講的最后得分.

 

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