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已知:如圖,直線y=3x+3與x軸交于C點,與y軸交于A點,B點在x軸上,△OAB是等腰直角三角形.
(1)求過A、B、C三點的拋物線的解析式;
(2)若直線CD∥AB交拋物線于D點,求D點的坐標;
(3)若P點是拋物線上的動點,且在第一象限,那么△PAB是否有最大面積?若有,求出此時P點的坐標和△PAB的最大面積;若沒有,請說明理由.

【答案】分析:(1)求得直線y=3x+3與坐標軸的兩交點坐標,然后根據OB=OA即可求得點B的坐標,然后利用待定系數法求得經過A、B、C三點的拋物線的解析式即可;
(2)首先利用待定系數法求得直線AB的解析式,然后根據CD∥AB得到兩直線的k值相等,根據直線CD經過點C求得直線CD的解析式,然后求得直線CD和拋物線的交點坐標即可;
(3)本問關鍵是求出△ABP的面積表達式.這個表達式是一個關于P點橫坐標的二次函數,利用二次函數求極值的方法可以確定P點的坐標.
解答:解:(1)令y=3x+3=0得:x=-1,
故點C的坐標為(-1,0);
令x=0得:y=3x+3=3×0+3=3
故點A的坐標為(0,3);
∵△OAB是等腰直角三角形.
∴OB=OA=3,
∴點B的坐標為(3,0),
設過A、B、C三點的拋物線的解析式y=ax2+bx+c,

解得:
∴解析式為:y=-x2+2x+3;

(2)設直線AB的解析式為y=kx+b,

解得:
∴直線AB的解析式為:y=-x+3
∵線CD∥AB
∴設直線CD的解析式為y=-x+b
∵經過點C(-1,0),
∴-(-1)+b=0
解得:b=-1,
∴直線CD的解析式為:y=-x-1,
令-x-1=-x2+2x+3,
解得:x=-1,或x=4,
將x=4代入y=-x2+2x+3=-16+2×4+3=-5,
∴點D的坐標為:(4,-5);

(3)存在.如圖1所示,設P(x,y)是第一象限的拋物線上一點,
過點P作PN⊥x軸于點N,則ON=x,PN=y,BN=OB-ON=3-x.
S△ABP=S梯形PNOA+S△PNB-S△AOB
=(OA+PN)•ON+PN•BN-OA•OB
=(3+y)•x+y•(3-x)-×3×3
=(x+y)-
∵P(x,y)在拋物線上,∴y=-x2+2x+3,代入上式得:
S△ABP=(x+y)-=-(x2-3x)=-(x-2+
∴當x=時,S△ABP取得最大值.
當x=時,y=-x2+2x+3=
∴P().
所以,在第一象限的拋物線上,存在一點P,使得△ABP的面積最大;
P點的坐標為().
點評:本題綜合考查了二次函數的圖象與性質、待定系數法求函數(二次函數和一次函數)的解析式、圖形面積的表示方法等重要知識點,難度不是很大.注意第(3)問中圖形面積的表示方法-并非直接用底乘以高,而是通過其他圖形組合轉化而來-這是壓軸題中常見的技巧,需要認真掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

已知,如圖,直線y=
3
3
x+
3
與x軸、y軸分別交于A、B兩點,⊙M經過精英家教網原點O及A、B兩點.
(1)求以OA、OB兩線段長為根的一元二方程;
(2)C是⊙M上一點,連接BC交OA于點D,若∠COD=∠CBO,寫出經過O、C、A三點的二次函數的解析式;
(3)若延長BC到E,使DE=2,連接EA,試判斷直線EA與⊙M的位置關系,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2002•岳陽)已知:如圖,直線MN和⊙O切于點C,AB是⊙O的直徑,AE⊥MN,BF⊥MN且與⊙O交于點G,垂足分別是E、F,AC是⊙O的弦,
(1)求證:AB=AE+BF;
(2)令AE=m,EF=n,BF=p,證明:n2=4mp;
(3)設⊙O的半徑為5,AC=6,求以AE、BF的長為根的一元二次方程;
(4)將直線MN向上平行移動至與⊙O相交時,m、n、p之間有什么關系?向下平行移動至與⊙O相離時,m、n、p之間又有什么關系?

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖,直線y=kx+b經過點A、B.
求:(1)這個函數的解析式;
(2)當x=4時,y的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖,直線y=kx+b與x軸交于點A,且與雙曲線y=
m
x
交于點B(4,2)和點C(n,-4). 
(1)求直線y=kx+b和雙曲線y=
m
x
的解析式;
(2)根據圖象寫出關于x的不等式kx+b<
m
x
的解集;
(3)點D在直線y=kx+b上,設點D的縱坐標為t(t>0).過點D作平行于x軸的直線交雙曲線y=
m
x
于點E.若△ADE的面積為
7
2
,請直接寫出所有滿足條件的t的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖,直線a∥b,∠1=(2x+10)°,∠2=(3x-5)°,那么∠1=
80
80
°.

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