Question

（2009•蘭州）今年蘭州市在全市中小學中開展以感恩和生命為主題的教育活動，各中小學結合學生實際，開展了形式多樣的感恩教育活動．下面圖①，圖②分別是某校調查部分學生是否知道母親生日情況的扇形統計圖和條形統計圖．根據圖上信息，解答下列問題：
（1）求本次被調查學生的人數，并補全條形統計圖；
（2）若全校共有2700名學生，你估計這所學校有多少名學生知道母親的生日？
（3）通過對以上數據的分析，你有何感想（用一句話回答）．

Answer 1

【答案】分析：（1）讀圖可知：有40%，即30人“記不清”，總人數為30÷=90，據此可補全條形統計圖；
（2）樣本估計總體利用知道母親的生日的學生所占的比例，乘以總人數即可求解；
（3）語言表述積極進取，健康向上即可得分
解答：解：
（1）∵30÷=90（名），
∴本次調查了90名學生；
補全的條形統計圖如下：

（2）∵2700×=1500名，
∴估計這所學校有1500名學生知道母親的生日；

（3）尊敬父母是中華民族的傳統美德，我們應把這一美德繼續發揚光大．
點評：本題考查的是條形統計圖、扇形圖的綜合運用．讀懂統計圖，從不同的統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統計圖能清楚地表示出每個項目的數據；扇形統計圖直接反映部分占總體的百分比大小．