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【題目】在研究反比例函數y=﹣的圖象時,我們發現有如下性質:

(1)y=﹣的圖象是中心對稱圖形,對稱中心是原點.

(2)y=﹣的圖象是軸對稱圖形,對稱軸是直線yxy=﹣x

(3)x0x0兩個范圍內,yx增大而增大;

類似地,我們研究形如:y=﹣+3的函數:

(1)函數y=﹣+3圖象是由反比例函數y=﹣圖象向____平移______個單位,再向_______平移______個單位得到的.

(2)y=﹣+3的圖象是中心對稱圖形,對稱中心是______

(3)該函數圖象是軸對稱圖形嗎?如果是,請求出它的對稱軸,如果不是,請說明理由.

(4)對于函數yx在哪些范圍內,yx的增大而增大?

【答案】(1)右,2,上,3;(2(23);(3)是軸對稱圖形,對稱軸是:yx+1y=﹣x+5;(4x2x2.

【解析】

(1)根據圖象平移的法則即可解答;
(2)根據平移的方法,函數y=﹣的中心原點平移后的點就是對稱中心;
(3)圖象平移后與原來的直線y=xy=-x平行,并且經過對稱中心,利用待定系數法即可求解;
(4)把已知的函數y變形成的形式,類比反比例函數性質即可解答.

解:(1)函數y=﹣+3圖象是由反比例函數y=﹣圖象向右平移 2個單位,再向上平移3個單位得到的.

故答案為:右23

(2)y=﹣+3的圖象是中心對稱圖形,對稱中心是(23)

故答案為:(23)

(3)該函數圖象是軸對稱圖形.

y=﹣的圖象是軸對稱圖形,對稱軸是直線yxy=﹣x

y=﹣+3對稱軸是yx+b,把(23)代入得:32+b

b1

∴對稱軸是yx+1

y=﹣+3對稱軸是y=﹣x+c,把(23)代入得:3=﹣2+c

c5

∴對稱軸是y=﹣x+5

故答案為:yx+1y=﹣x+5

(4)對于函數y,變形得:

y

則其對稱中心是(2)

則當x2x2yx的增大而增大.

故答案為:x2x2

練習冊系列答案
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【題目】在數軸上點A表示數,點B表示數AB表示點A和點B之間的距離.,滿足.

1)在原點O處放了一擋板,若一小球P從點A處以3個單位/秒的速度向左運動,同時另一個小球Q從點B處以4個單位/秒的速度也向左運動,在碰到擋板后(忽略球的大小,可看作一點)以原來的速度向相反方向運動,設運動時間t(秒),問t為何值時,PQ兩球到原點的距離相等?

2)若小球P從點A以每秒4個單位的速度向右運動,小球Q同時從點B以每秒3個單位得速度向左運動,則是否存在時間t,使得AP+BQ=2PQ?若存在,請求出時間t;若不存在,請說明理由.

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(1)用含x的代數式表示線段CF的長;

(2)如果把CAE的周長記作CCAEBAF的周長記作CBAF,設=y,求y關于x的函數關系式,并寫出它的定義域;

(3)當∠ABE的正切值是時,求AB的長.

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【題目】計算:

(1)|2|+|10||5|

(2)(3.5)+(+8)(5.5)+(2)

(3)42+3×(2)2×(-1)÷(1)

(4)()×(24)+42÷(2)3+(1)2019

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1)﹣4.2+5.75.8+10

2)(﹣3×(﹣4)﹣60÷|12|

3

4)﹣14+[(﹣32﹣(122×2]

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【題目】如圖,一次函數的圖像經過點A(-1,0),并與反比例函數)的圖像交于Bm,4

1)求的值;

2)以AB為一邊,在AB的左側作正方形,求C點坐標;

3)將正方形沿著軸的正方向,向右平移n個單位長度,得到正方形,線段的中點為點,若點和點同時落在反比例函數的圖像上,求n的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】計算

136+-25+12+-15);

2 9+(-2.5)+(+6)+(-3.5)

33.7+-9.1+6.3+-0.9

410--5--6-+18

5)(-12-6--8--12);

65--5+-10+0

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【題目】如圖:在數軸上A點表示數aB點表示數bC點表示數Cb是最小的正整數,且a=﹣2c7

1)若將數軸折疊,使得A點與C點重合,則點B與數   表示的點重合;

2)點ABC開始在數軸上運動,若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時,點B和點C分別以每秒2個單位長度和4個單位長度的速度向右運動,假設t秒鐘過后,若點A與點B之間的距離表示為AB,點A與點C之間的距離表示為AC,點B與點C之間的距離表示為BC

AB   AC   BC   .(用含t的代數式表示)

3)請問:3BC2AB的值是否隨著時間的變化而改變?若變化,請說明理由;若不變,請求其值.

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