科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】用短除法求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)。
①24和18 ②15和25
③14和21 ④10和12
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【題目】下面兩幅統(tǒng)計圖，反映的是在畢業(yè)復習階段，甲、乙兩位同學每天在家學習的時間分配情況（如圖）和階段性檢測的成績提高情況（如圖）．
觀察上面兩幅圖，解決下列問題．
（1）甲、乙兩人在家的學習時間 多一些．
（2）從折線統(tǒng)計圖看出 的成績提高的快．他第五次成績比第一次提高了 %．
（3）從條形統(tǒng)計圖看出 的思考時間多一些．你認為他成績提高快的原因主要是什么 ．
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【題目】根據(jù)乘法運算定律填空。
（1）88×45=________×________
（2）（a×b）×c=a×（________×________）
（3）8×7×125=________×（________×________）
（4）（36+36+36+36）×25=36×（________×________）
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【題目】小東用計算器計算“4.9×8”時，發(fā)現(xiàn)計算器的鍵“4”壞了，小東想到了下面三種不同的輸入方法，請你判斷一下，（ ）是錯誤的．
A. 0.7×7×8B. 9.8×8÷2C. 5×8﹣8
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【題目】一塊長方體鋼錠，底面周長是20分米，長與寬的比是4：1，高比寬少45%，它正好可以鑄成高為6分米的圓錐體，圓錐體的底面積是多少平方分米？
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【題目】你知道方格紙上圖形的位置關系嗎?
(1)圖形B可以看作圖形A繞點（_____）順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到的。
(2)圖形C可以看作圖形B繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn)（_____）得到的。
(3)圖形B繞點O順時針旋轉(zhuǎn)180°到圖形（_____）所在位置。
(4)圖形D可以看作圖形C繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn)（_____）得到的。
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