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【題目】我們知道,有理數(shù)包括整數(shù)、有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù),事實(shí)上,所有的有理數(shù)都可以化為分?jǐn)?shù)形式(整數(shù)可看作分母為 的分?jǐn)?shù)),那么無限循環(huán)小數(shù)如何表示為分?jǐn)?shù)形式呢?請看以下示例:

例:將 化為分?jǐn)?shù)形式.

由于 ,

設(shè)

,

解得 ,于是得

同理可得 ,

根據(jù)以上閱讀,回答下列問題:(以下計(jì)算結(jié)果均用最簡分?jǐn)?shù)表示)

, ;

)將 化為分?jǐn)?shù)形式,寫出推導(dǎo)過程;

3)試比較 的大小: (填,);

【答案】;( ;推導(dǎo)過程見解析;(3 .

【解析】

1)根據(jù)材料中的計(jì)算原理,分別列方程計(jì)算即可;

2)根據(jù)材料中的計(jì)算原理,分別列方程計(jì)算即可;

3)根據(jù)材料中的計(jì)算原理,分別列方程計(jì)算即可;

解:()由于 ,

設(shè)

②-①得

解得 ,于是得 ;

由于 ,

設(shè)

②-①得 ,

解得 ,于是得 .

故答案為:

設(shè)

②-① ,解得 ,

3)由于 ,

設(shè)

②-①得 ,

解得 ,于是得=

故答案為:=.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課上,老師出示5張背面完全相同的卡片,卡片正面分別寫有下列方程:

1)若把這5張卡片的背面朝上且攪勻,從中隨機(jī)抽取一張卡片,則抽到卡片上有一元二次方程的概率是多少?

2)請按一定的規(guī)則把這5個方程分成兩類,寫出你的分類規(guī)則,并把分類結(jié)果分別填在下列兩個大括號內(nèi)(只需填方程的序號).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=6,將△ABC沿AC折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,CEAD于點(diǎn)F,則DF的長等于_________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC在平面直角坐標(biāo)系xOy中的位置如圖所示.

1)作ABC關(guān)于點(diǎn)C成中心對稱的A1B1C1

2)將A1B1C1向右平移4個單位,作出平移后的A2B2C2

3)在x軸上求作一點(diǎn)P,使PA1+PC2的值最小,并寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)(不寫解答過程,直接寫出結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有這樣一個問題:探究函數(shù)y=的圖象與性質(zhì)。小慧根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對函數(shù)y=的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究。下面是小慧的探究過程,請補(bǔ)充完成:

(1)函數(shù)y=的自變量x的取值范圍是__________;

(2)列出y與x的幾組對應(yīng)值。請直接寫出m的值,m=________;

x

-3

-2

0

1

1.5

2.5

m

4

6

7

y

2.4

2.5

3

4

6

-2

0

1

1.5

1.6

(3)請?jiān)谄矫嬷苯亲鴺?biāo)系xOy中,描出以上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),并畫出該函數(shù)的圖象;

(4)結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的兩條性質(zhì):

①_____________________________________________;

②____________________________________________。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組為了解本校學(xué)生對電視節(jié)目的喜愛情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生最喜愛哪一類節(jié)目(被調(diào)查的學(xué)生只選一類并且沒有不選擇的),并將調(diào)查結(jié)果制成了如下的兩個統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請你根據(jù)圖中所提供的信息,完成下列問題:

1)本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為__________,娛樂節(jié)目在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù)是__________度.

2)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整:

3)若該中學(xué)有2000名學(xué)生,請估計(jì)該校喜愛動畫節(jié)目的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在ABCD中,AE⊥BC于E,E恰為BC的中點(diǎn),tanB=2。

(1)求證:AD=AE;

(2)如圖2,點(diǎn)P在BE上,作EF⊥DP于點(diǎn)F,連結(jié)AF,求證:DF-EF=AF;

(3)請你在圖3中畫圖探究:當(dāng)P為射線EC上任意一點(diǎn)(P不與點(diǎn)E重合)時,作EF⊥DP于點(diǎn)F,連結(jié)AF,線段DF、EF與AF之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?直接寫出你的結(jié)論為____________。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面文字,根據(jù)所給信息解答下面問題:把幾個數(shù)用大括號括起來,中間用逗號隔開,如:{3,4}{36818},其中大括號內(nèi)的數(shù)稱其為集合的元素.如果一個集合滿足:只要其中有一個元素a,使得﹣2a+4也是這個集合的元素,這樣的集合稱為條件集合.例如;{3,﹣2},因?yàn)椹?/span>2×3+4=﹣2,﹣2恰好是這個集合的元素所以呂{3,﹣2}是條件集合:例如;(﹣2,98,},因?yàn)椹?/span>2×(﹣2+48,8恰好是這個集合的元素,所以{2,98,}是條件集合.

1)集合{4,12}是否是條件集合?

2)集合{,﹣,}是否是條件集合?

3)若集合{8,n}{m}都是條件集合.求m、n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題中假命題有

①相鄰的兩個角都互補(bǔ)的四邊形是平行四邊形;②一組對邊平行一組對角相等的四邊形是平行四邊形;③一組對邊平行另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形;④有一條對角線平分一組對角的四邊形是菱形;⑤對角線相等且互相垂直的四邊形是正方形.

A. 1B. 2

C. 3D. 4

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同步練習(xí)冊答案
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