Question

（2011•延平區質檢）學習完統計知識后，小兵就本班同學的上學方式進行調查統計、他通過收集數據后繪制的兩幅不完整的統計圖如下圖所示．請你根據圖中提供的信息解答下列問題：

（1）求該班共有多少名學生；
（2）請將表示“步行”部分的條形統計圖補充完整；
（3）在扇形統計圖中，“騎車”部分扇形所對應的圓心角是多少度；
（4）若全年級共1000名學生，估計全年級步行上學的學生有多少名？

Answer 1

【答案】分析：（1）乘車的有20人，所占百分比為50%，即可求出該班總人數；
（2）根據統計圖中的數據求出“步行”學生人數，再補充條形統計圖；
（3）騎車部分所占百分比為1-50%-20%，則其對應的圓心角度數可求；
（4）總人數×步行上學所占百分比即可求得結果．
解答：解：（1）20÷50%=40名；

（2）“步行”學生人數：40×20%=8名；

（3）“騎車”部分扇形所對應的圓心角的度數：
360°×（1-50%-20%）=108°；

（4）1000×20%=200名．
點評：本題考查的是條形統計圖和扇形統計圖的綜合運用，讀懂統計圖，從不同的統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統計圖能清楚地表示出每個項目的數據；扇形統計圖直接反映部分占總體的百分比大小．