科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，已知△ABC的三邊長為
、
、
，且
，若平行于三角形一邊的直線
將
△ABC的周長分成相等的兩部分，設圖中的小三角形①、②、③的面積分別為
、
、
則、、的大小關系是 （用“<”號連接）
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，直線a∥b，一塊含60°角的直角三角板ABC（∠A=60°）按如圖所示放置．若∠1=55°，則∠2的度數為（ ）
|
| A． | 105° | B． | 110° | C． | 115° | D． | 120° |
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科目：初中數學 來源： 題型：
某蔬菜經營戶從蔬菜批發市場批發蔬菜進行零售，部分蔬菜批發價格與零售價格如表：
| 蔬菜品種 | 西紅柿 | 青椒 | 西蘭花 | 豆角 |
| 批發價（元/kg） | 3.6 | 5.4 | 8 | 4.8 |
| 零售價（元/kg） | 5.4 | 8.4 | 14 | 7.6 |
請解答下列問題：
（1）第一天，該經營戶批發西紅柿和西蘭花兩種蔬菜共300kg，用去了1520元錢，這兩種蔬菜當天全部售完一共能賺多少元錢？
（2）第二天，該經營戶用1520元錢仍然批發西紅柿和西蘭花，要想當天全部售完后所賺錢數不少于1050元，則該經營戶最多能批發西紅柿多少kg？
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科目：初中數學 來源： 題型：
李明準備進行如下操作實驗，把一根長40cm的鐵絲剪成兩段，并把每段首尾相連各圍成一個正方形．
（1）要使這兩個正方形的面積之和等于58cm2，李明應該怎么剪這根鐵絲？
（2）李明認為這兩個正方形的面積之和不可能等于48cm2，你認為他的說法正確嗎？請說明理由．
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﹣
．
的中點．若∠A=40°，則∠B= 度．