如圖所示是一個(gè)幾何體的三視圖，這個(gè)幾何體的名稱是
| A．圓柱體 | B．三棱錐 | C．球體 | D．圓錐體 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
如圖，四個(gè)幾何體分別為長(zhǎng)方體、圓柱體、球體和三棱柱，這四個(gè)幾何體中有三個(gè)的某一種視圖都是同一種幾何圖形，則另一個(gè)幾何體是
A． | B． | C． | D． |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
如圖是一支架（一種小零件），支架的兩個(gè)臺(tái)階的高度和寬度都是同一長(zhǎng)度，則它的三視圖是（ ）
A． | B． |
C． | D． |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
春蕾數(shù)學(xué)興趣小組用一塊正方形木板在陽(yáng)光下做投影實(shí)驗(yàn)，這塊正方形木板在地面上形成的投影可能是 .（寫出符合題意的兩個(gè)圖形即可）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題
為支持抗震救災(zāi)，我市A、B兩地分別向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈(zèng)物資100噸和180噸。需全部運(yùn)往重災(zāi)區(qū)C、D兩縣，根據(jù)災(zāi)區(qū)的情況，這批賑災(zāi)物資運(yùn)往C縣的數(shù)量比運(yùn)往D縣的數(shù)量的2倍少80噸。
（1）求這批賑災(zāi)物資運(yùn)往C、D兩縣的數(shù)量各是多少噸？
（2）設(shè)A地運(yùn)往C縣的賑災(zāi)物資為x噸（x為整數(shù)），若要B地運(yùn)往C縣的賑災(zāi)物資數(shù)量大于A地運(yùn)往D縣的賑災(zāi)物資數(shù)量的2倍，且要求B地運(yùn)往D縣的賑災(zāi)物資數(shù)量不超過63噸，則A、B兩地的賑災(zāi)物資運(yùn)往C、D兩縣的方案有幾種？
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