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【題目】如圖,將長為8cm,寬4cm的矩形紙片ABCD折疊,使點AC重合,則折痕EF的長為(  )

A.8cmB.4cmC.5cmD.2cm

【答案】D

【解析】

如圖,首先證明四邊形AECF為菱形,運用勾股定理分別求出CEAC的長度,運用菱形的面積公式,即可解決問題.

解:如圖,連接AFAC

∵將長為8cm,寬4cm的矩形紙片ABCD折疊,

EFACOAOCAECEAFCF

∵四邊形ABCD為矩形,

FCAE,∠OAE=∠OCF

在△AOE與△COF中,

∴△AOE≌△COFASA),

AECF

∴四邊形AECF為平行四邊形,

AECE

∴四邊形AECF是菱形,

CE2BE2+BC2

CE2=(8CE2+16

CE5cm

AB8cmBC4cm

AC4

S菱形AECF5×4×4×EF

EF2cm

故選:D

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtΔABC中,∠C=90°BAC的角平分線ADBC邊于D,以AB上某一點O為圓心作⊙O,使⊙O經過點A和點D,與AB邊的另一個交點為E.

(1)判斷直線BC與⊙O的位置關系,并說明理由;

(2)若⊙O的半徑為4B=30°.求線段BDBE與劣弧DE所圍成的陰影部分的圖形面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將一把矩形直尺ABCD和一塊含30°角的三角板EFG擺放在平面直角坐標系中,ABx軸上,點G與點A重合,點FAD上,三角板的直角邊EFBC于點M,反比例函數x0)的圖象恰好經過點FM.若直尺的寬CD2,三角板的斜邊FG,則k____

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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,P是對角線BD上的一點,過點CCQ∥DB,且CQ=DP,連接AP、BQ、PQ.

(1)求證:△APD≌△BQC;

(2)若∠ABP+∠BQC=180°,求證:四邊形ABQP為菱形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某學校組織健康知識競賽,每班參加競賽的人數相同,成績為四個等級,其中相應等級的得分依次記為100分,90分,80分,70分,其中100分和90分為優秀.學校將八年級一班和二班的成績整理并繪制成如下的統計圖與統計表.

一班競賽成績統計圖

二班競賽成績統計圖

一班和二班競賽成績統計表(部分空缺)

成績

班級

眾數

中位數

優秀率

平均分

一班

90

87.6

二班

80

請根據以上圖表的信息解答下列問題:

1)求的值.

2)若全校共有750名學生參加競賽,估計成績優秀的學生有多少人?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=x4x軸、y軸分別交于AB兩點,拋物線y=x2bxc經過AB兩點,并與x軸交于另一點C(點CA的右側),點P是拋物線上一動點.

1)求拋物線的解析式及點C的坐標;

2)若點P在第二象限內,過點PPD⊥軸于D,交AB于點E.當點P運動到什么位置時,線段PE最長?此時PE等于多少?

3)如果平行于x軸的動直線l與拋物線交于點Q,與直線AB交于點N,點MOA的中點,那么是否存在這樣的直線l,使得△MON是等腰三角形?若存在,請求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數為參數,其中)的圖象與軸交于兩點,與軸交于點,頂點為

1)若,求的值(結果用含的式子表示);

2)若是等腰三角形,直線軸交于點,且.求拋物線的解析式;

3)如圖,已知分別是上的動點,且,若以為直徑的圓經過點,并交軸于兩點,求的最大值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】綜合與實踐

折紙是同學們喜歡的手工活動之一,通過折紙我們既可以得到許多美麗的圖形,同時折紙的過程還蘊含著豐富的數學知識.折一折:把邊長為的正方形紙片對折,使邊重合,展開后得到折痕.如圖①:點上一點,將正方形紙片沿直線折疊,使點落在上的點處,展開后連接,如圖②

圖① 圖②

(一)填一填,做一做:

1)圖②中,_______.線段 _______

2)圖②中,試判斷的形狀,并給出證明.

剪一剪、折一折:將圖②中的剪下來,將其沿直線折疊,使點落在點處,分別得到圖③、圖④.

(二)填一填

圖③ 圖④

3)圖③中陰影部分的周長為_______

4)圖③中,若,則_______°.

5)圖③中的相似三角形(包括全等三角形)共有_______對;

6)如圖④點落在邊上,若_______,則_______用含的代數式表示).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在菱形ABCD中,∠BAD=E為對角線AC上的一點(不與AC重合),將射線EB繞點E順時針旋轉角之后,所得射線與直線AD交于F點.試探究線段EBEF的數量關系.

小宇發現點E的位置,的大小都不確定,于是他從特殊情況開始進行探究.

1)如圖1,當==90°時,菱形ABCD是正方形.小宇發現,在正方形中,AC平分∠BAD,作EMADMENABN.由角平分線的性質可知EM=EN,進而可得,并由全等三角形的性質得到EBEF的數量關系為

2)如圖2,當=60°=120°時,

①依題意補全圖形;

②請幫小宇繼續探究(1)的結論是否成立.若成立,請給出證明;若不成立,請舉出反例說明;

3)小宇在利用特殊圖形得到了一些結論之后,在此基礎上對一般的圖形進行了探究,設∠ABE=,若旋轉后所得的線段EFEB的數量關系滿足(1)中的結論,請直接寫出角,滿足的關系:

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