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【題目】如圖,中,,已知相交于點(diǎn)相交于點(diǎn)相交于點(diǎn).

1)如圖,觀察并猜想有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.

2)箏形的定義:兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做箏形. 如上圖,證明四邊形是箏形.

3)如圖,若,其他條件不變,求的長度.

【答案】1,見解析;(2)見解析;(31

【解析】

1)根據(jù)等邊對(duì)等角的性質(zhì)可得∠B=C,再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得∠BAF=C1AEAB=AC=C1A=AB1,然后利用“角邊角”證明△ABF和△C1AE全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得AE=AF,從而得解;

2)先利用ASA證明,得出,再根據(jù)箏形的定義即可得證

3)先根據(jù)得出,再根據(jù)含角的直角三角形的性質(zhì)得出,再由即可得出答案

1)解:. 理由如下:

中,

2)證明:由(1)可知

四邊形是箏形.

3)解:

中,

答:的長度為1.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,拋物線y=ax2+bx+c與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A(0,6),B(6,0),C(﹣2,0),點(diǎn)P是線段AB上方拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).

(1)求拋物線的解析式;

(2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△PAB的面積有最大值?

(3)過點(diǎn)Px軸的垂線,交線段AB于點(diǎn)D,再過點(diǎn)PPEx軸交拋物線于點(diǎn)E,連結(jié)DE,請(qǐng)問是否存在點(diǎn)P使△PDE為等腰直角三角形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知中,

請(qǐng)說明的理由;

(2)可以經(jīng)過圖形的變換得到,請(qǐng)你描述這個(gè)變換;

的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四個(gè)形狀大小相同的等腰三角形按如圖所示方式擺放,已知,若點(diǎn)落在的延長線上,則圖中陰影部分的面積為(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(問題背景)

1)如圖1,等腰中,,則______

(知識(shí)應(yīng)用)

2)如圖2都是等腰三角形,三點(diǎn)在同一條直線上,連接.

①求證:

②請(qǐng)寫出線段之間的等量關(guān)系式,并說明理由?

3)如圖3均為等邊三角形,在內(nèi)作射線,作點(diǎn)關(guān)于的對(duì)稱點(diǎn),連接并延長交于點(diǎn),連接.,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)軸交與兩點(diǎn),與軸交與點(diǎn),則能使是直角三角形的拋物線條數(shù)是(

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)與一次函數(shù)y=x+b的圖象,都經(jīng)過點(diǎn)A12

1)試確定反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

2)求一次函數(shù)圖象與兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于的一元二次方程

若方程的一個(gè)根為,求的值及另一個(gè)根;

若該方程根的判別式的值等于,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在△ABC中,CE是外角∠ACD的平分線,BE是∠ABC的平分線.

(1)求證:∠A2E,以下是小明的證明過程,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填寫理由.

證明:∵∠ACD是△ABC的一個(gè)外角,∠2是△BCE的一個(gè)外角,(已知)

∴∠ACD=∠ABC+A,∠2=∠1+E(_________)

∴∠A=∠ACD﹣∠ABC,∠E=∠2﹣∠1(等式的性質(zhì))

CE是外角∠ACD的平分線,BE是∠ABC的平分線(已知)

∴∠ACD22,∠ABC21(_______)

∴∠A2221(_________)

2(2﹣∠1)(_________)

2E(等量代換)

(2)如果∠A=∠ABC,求證:CEAB

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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