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計算下列各題　　　　
（1） $數學公式$ + $數學公式$ - $數學公式$ -2|
（2） $數學公式$ x²=25．

解：（1）原式=-2+4-2+ $\text{[math]}$
= $\text{[math]}$ ；

（2）方程變形得：x²=100，
解得：x=±10．
分析：（1）原式利用平方根、立方根的定義，以及絕對值的代數意義化簡即可得到結果；
（2）方程變形后，開方即可求出x的值．
點評：此題考查了實數的運算，涉及的知識有：平方根、立方根的定義，以及絕對值的代數意義，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．

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科目：初中數學 來源：數學教研室 題型：044

計算下列各題

　　(1)(3x+1)²(3x-1)²；

　　(2)(2m+3n)(2m-3n)-(3m-2n)(3m+2n)；

　　(3)a(a+2)(a-2)-a³-1；

　　(4)(2x-3y-1)(2x+3y-1)；

　　(5)1999×2001．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

計算下列各題
（1）-17+8-9　　　　　　　　
（2）0.3÷（- $數學公式$ ）×（-50）
（3）（- $數學公式$ ）×（-8+ $數學公式$ - $數學公式$ ）　　　　　　　
（4）-11-2×（-33）+（-22）

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

計算下列各題
① $數學公式$ ÷ $數學公式$ 　　　　　　
② $數學公式$ ．

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科目：初中數學 來源：期末題 題型：探究題

乘法公式的探究及應用
（1）如左圖，可以求出陰影部分的面積是_____（寫成兩數平方差的形式）；
（2）如右圖，若將陰影部分裁剪下來，重新拼成一個矩形，它的寬是_____，長是_____，面積是_____（寫成多項式乘法的形式）
（3）比較左、右兩圖的陰影部分面積，可以得到乘法公式_____（用式子表達）
（4）運用你所得到的公式，計算下列各題：
①

　　　　　　　　　　
②

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計算下列各題 （1）+--2|（2）x2=25．

計算下列各題（1）-17+8-9 （2）0.3÷（-）×（-50）（3）（-）×（-8+-） （4）-11-2×（-33）+（-22）

計算下列各題①÷ ②．

計算下列各題　　　　
（1） $數學公式$ + $數學公式$ - $數學公式$ -2|
（2） $數學公式$ x²=25．

計算下列各題
（1）-17+8-9　　　　　　　　
（2）0.3÷（- $數學公式$ ）×（-50）
（3）（- $數學公式$ ）×（-8+ $數學公式$ - $數學公式$ ）　　　　　　　
（4）-11-2×（-33）+（-22）

計算下列各題
① $數學公式$ ÷ $數學公式$ 　　　　　　
② $數學公式$ ．