【題目】如圖,在△ABC中,D是BC邊的中點,分別過B、C做射線AD的垂線,垂足分別為E、F,連接BF、CE.
(1)求證:四邊形BECF是平行四邊形;
(2)我們知道S△ABD=S△ACD,若AF=FD,在不添加輔助線的條件下,直接寫出與△ABD、△ACD面積相等的所有三角形.
【答案】(1)詳見解析;(2)與△ABD和△ACD面積相等的三角形有△CEF、△BEF、△BEC、△BFC.
【解析】
(1)根據全等三角形的判定和性質得出ED=FD,進而利用平行四邊形的判定證明即可;
(2)利用三角形的面積解答即可.
(1)證明:在△ABF與△DEC中
∵D是BC中點,
∴BD=CD
∵BE⊥AE,CF⊥AE
∴∠BED=∠CFD=90,
在△ABF與△DEC中,
∴△BED≌△CFD(AAS),
∴ED=FD,
∵BD=CD,
∴四邊形BFEC是平行四邊形;
(2)與△ABD和△ACD面積相等的三角形有△CEF、△BEF、△BEC、△BFC.
理由:∵四邊形BECF是平行四邊形,
∴S△BDF=S△BDE=S△CDE=S△CDF,
∵AF=DF,
∴S△ABF=S△BDF,S△ACF=S△CDF
∴S△BDF=S△BDE=S△CDE=S△CDF=S△ABF=S△ACF,
∴S△ABD=S△ACD=S△CEF=S△BEF=S△BEC=S△BFC.
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【題目】一個動點從點A開始上下來回運動5次,規定向上為正,向下為負。那么這5次運動結果記錄如下(單位cm):-5,+7,-3.-11,+3
(1)這個動點停止運動時距離點A多遠?在點A的什么位置處?
(2)若這個動點運動速度是2cm/s,運動5次一共需要多長時間?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商場要經營一種新上市的文具,進價為20元,試營銷階段發現:當銷售單價是25元時,每天的銷售量為250件,銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就減少10件.
(1)寫出商場銷售這種工具,每天所得的銷售利潤w(元)與銷售單價x(元)之間的函數關系式;
(2)求銷售單價為多少元時,該文具每天的銷售利潤最大;
(3)商場的營銷部結合上述情況,提出了A、B兩種營銷方案:
方案A:該文具的銷售單價高于進價且不超過30元;
方案B:每天銷售量不少于10件,且每件文具的利潤至少為25元.
請比較哪種方案的最大利潤更高,并說明理由.
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【題目】計算:
(1);
(2);
(3) +(-
)+
+(-
)+ (-
);
(4)5.6+(-0.9)+4.4+(-8.1)+(-1);
(5)(-3)-(-1
)-(-2
)+(-1.75);
(6)-108-(-112)+23+18.
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【題目】(1)問題情境,如圖1,△ABC的邊BC在直線m上,AC⊥BC,且AC=BC,△EFP的邊FP也在直線m上,邊EF與邊AC重合,且EF=FP,
在圖1中,AB與AP的數量關系是_______,AB與AP的位置關系是_______
(2)操作發現:將△EFP沿直線m向左平移到圖2的位置時,EP交AC于點Q,連接AP,BQ,猜想并證明BQ與AP的數量關系和位置關系
(3)猜想論證:將△EFP沿直線m向左平移到圖3的位置時,EP的延長線交AC的延長線于點Q,連接AP,BQ,(2)中的結論還成立嗎?為什么?
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【題目】已知直線分別與
軸交于
兩點
(1)求點的坐標,并在網格中用兩點法畫出直線
;
(2)將直線向上平移6個單位后得到直線
,畫出平移后的直線
,并直接寫出直線
的函數解析式
(3)設直線與
軸交于點M,求
的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】榮慶公司計劃從商店購買同一品牌的臺燈和手電筒,已知購買一個臺燈比購買一個手電筒多用20元,若用400元購買臺燈和用160元購買手電筒,則購買臺燈的個數是購買手電筒個數的一半.
(1)求購買該品牌一個臺燈、一個手電筒各需要多少元?
(2)經商談,商店給予榮慶公司購買一個該品牌臺燈贈送一個該品牌手電筒的優惠,如果榮慶公司需要手電筒的個數是臺燈個數的2倍還多8個,且該公司購買臺燈和手電筒的總費用不超過670元,那么榮慶公司最多可購買多少個該品牌臺燈?
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【題目】計算下列各式,能簡算的要簡算
(1)﹣32﹣(﹣5)3×()2﹣15÷|﹣3|
(2)(﹣3)×+8×(﹣2
)﹣11÷(﹣
)
(3)﹣4﹣2×32+(﹣2×32)
(4)(﹣48)÷(﹣2)3﹣(﹣25)×(﹣4)+(﹣2)2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,從左邊第一個格子開始向右數,在每個小格子中都填入一個整數,使得其中任意三個相鄰格子中所填整數之和都相等,若取前3格子中的任意兩個數記作,且
,那么所有的
的和可以通過計算
得到,其結果為_____,若
為前
格子中的任意兩個數,且
,則所有的
的和為_____.
9 | ★ | ☆ | x | ﹣6 | 2 | …… |
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