（2006•臨沂）如圖，將兩根鋼條AA′、BB′的中點O連在一起，使AA′、BB′可以繞著點O自由轉動，就做成了一個測量工件，由三角形全等得出A′B′的長等于內槽寬AB；那么判定△OAB≌△OA′B′的理由是（ ）
A.邊角邊 B.角邊角 C.邊邊邊 D.角角邊
互動課堂系列答案
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級上第四章4.1練習卷（解析版） 題型：選擇題
（2010•昆山市一模）如圖，點A、B、C在一直線上，則圖中共有射線（ ）
A.1條 B.2條 C.4條 D.6條
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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級下第三章3.4練習卷（解析版） 題型：選擇題
（2014•福田區(qū)模擬）用直尺和圓規(guī)作一個角的平分線的示意圖如圖所示，則能說明∠AOC=∠BOC的依據是（ ）
A.（AAS） B.（SAS） C.（ASA） D.（SSS）
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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級上第四章4.4練習卷（解析版） 題型：選擇題
（2011•衢江區(qū)模擬）用一副三角尺可以拼出大小不同的角，現(xiàn)將一塊三角尺的一個角放到另一塊三角尺的一個角上，使它們的頂點重合，且有一邊也重合，如圖．則圖中∠α等于（ ）
A.15° B.20° C.25° D.30°
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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級上第四章4.4練習卷（解析版） 題型：選擇題
（2013•大連）如圖，點O在直線AB上，射線OC平分∠DOB．若∠COB=35°，則∠AOD等于（ ）
A.35° B.70° C.110° D.145°
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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級下第三章3.5練習卷（解析版） 題型：選擇題
我國的紙傘工藝十分巧妙，如圖，傘不論張開還是縮攏，△AED與△AFD始終保持全等，因此傘柄AP始終平分同一平面內兩條傘骨所成的角∠BAC，從而保證傘圈D能沿著傘柄滑動．你知道△AED≌△AFD的理由嗎？（ ）
A.SAS B.ASA C.SSS D.AAS
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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級下第三章3.5練習卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，△ABD≌△CDB，且AB，CD是對應邊．下面四個結論中不正確的是（ ）
A.△ABD和△CDB的面積相等 B.△ABD和△CDB的周長相等
C.∠A+∠ABD=∠C+∠CBD D.AD∥BC，且AD=BC
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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級下第二章2.4練習卷（解析版） 題型：選擇題
下列語句（ ）正確．
A.射線比直線短一半
B.延長AB到C
C.兩點間的線叫做線段
D.經過三點A，B，C不一定能畫出直線來
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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級下第六章6.2練習卷（解析版） 題型：選擇題
（2013•鐵嶺）在一個不透明的口袋中裝有4個紅球和若干個白球，他們除顏色外其他完全相同．通過多次摸球實驗后發(fā)現(xiàn)，摸到紅球的頻率穩(wěn)定在25%附近，則口袋中白球可能有（ ）
A.16個 B.15個 C.13個 D.12個
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