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用“＜”把-4，-2，1.2，- $數學公式$ ，|-3.5|，2 $數學公式$ 連接起來，并在數軸上表示出它們的相反數．

解：-4＜-2＜- $\text{[math]}$ ＜1.2＜|-3.5|＜ $\text{[math]}$ ；
根據相反數的定義可知以上各數的相反數分別為：4，2，-1.2， $\text{[math]}$ ，-|3.5|，-2 $\text{[math]}$ ．
在數軸上表示為：

分析：先根據有理數比較大小的法則比較出各數的大小，再根據相反數的定義及絕對值的性質求出各數的相反數，在數軸上表示出來即可．
點評：本題考查的是有理數大小比較的法則、相反數的定義及絕對值的性質，熟練掌握這些法則是解答此題的關鍵．

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2、用四舍五入法，把47.6精確到個位的近似值是

．

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20、用四舍五入法，把下列各數按括號內的要求取近似值：
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如圖所示，根據提供的數據回答下列問題．

（1）在圖①中，sinA=

，cosA=

，sin²A+cos²A=

；
在圖②中，sinA₁=

，cosA₁=

，sin²A₁+cos²A₁=

；
在圖③中，sinA₂=

，cosA₂=

，sin²A₂+cos²A₂=

．
通過以上三個特殊例子，你發現了什么規律？用一個一般式子把你發現的規律表示出來并加以證明．
（2）在圖①中，tanA=

，

sin A

cos A

；
在圖②中，tanA₁=

，

sin A1

cos A1

；
在圖③中，tanA₂=

，

sin A2

cos A2

．
通過以上三個特殊例子，你發現了什么規律？用一個一般式子表示你發現的規律并加以證明．

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科目：初中數學 來源： 題型：

有一批水果，包裝質量為每筐25千克，現抽取8筐樣品進行檢測，結果稱重如下（單位：千克）：27，24，23，28，21，26，22，27，為了求得8筐樣品的總質量，我們可以選取的一個恰當的基準數進行簡化運算

原質量	27	24	23	28	21	26	22	27
與基準數的差距	+2		-2			+1		+2

（1）當選取的基準數為25時，用正、負數把上表補充完整；
（2）利用表中的正、負數能不能求出這8筐水果的總質量？請試一試吧！

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用“＜”把-4，-2，1.2，- $數學公式$ ，|-3.5|，2 $數學公式$ 連接起來，并在數軸上表示出它們的相反數．

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