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【題目】1)動手操作:

如圖1所示,已知ABC三個點都在網格紙的格點上,∠1是∠ABC的余角,∠2是∠ABC的補角,CDAB于點DCEAB,試在圖中分別畫出:∠1、∠2、垂線段CD和直線CE

2)已知:如圖2,點EDF上,點BAC上,∠1=∠2,∠C=∠D,試說明:ACDF,請將下面的解答過程補充完整:

解:∵∠1=∠2(已知)

又∵∠1=∠3

(等量代換)

ECDB

∴∠C (兩直線平行,同位角相等)

∵∠C=∠D(已知)

∴∠D

ACDF

【答案】1)畫圖見解析;(2)對頂角相等,∠2=∠3,同位角相等兩直線平行,∠ABD,∠ABD,內錯角相等兩直線平行

【解析】

1)根據垂線段、平行線的判定,余角,補角的定義畫出圖形即可;

2)只要證明∠D=ABD,即可解決問題

1)∠1、∠2、垂線段CD和直線CE如圖所示:

2)∵∠1=∠2(已知)

又∵∠1=∠3(對頂角相等)

∴∠2=∠3(等量代換)

ECDB(同位角相等,兩直線平行)

∴∠C=∠ABD(兩直線平行,同位角相等)

∵∠C=∠D(已知)

∴∠D=∠ABD

ACDF(內錯角相等,兩直線平行)

故答案為:對頂角相等,∠2=∠3,同位角相等兩直線平行,∠ABD,∠ABD,內錯角相等兩直線平行;

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某縣為了落實中央的強基惠民工程計劃將某村的居民自來水管道進行改造.該工程若由甲隊單獨施工恰好在規定時間內完成若乙隊單獨施工則完成工程所需天數是規定天數的1.5倍.如果由甲、乙隊先合做15那么余下的工程由甲隊單獨完成還需5

1)這項工程的規定時間是多少天?

2)已知甲隊每天的施工費用為6500乙隊每天的施工費用為3500元.為了縮短工期以減少對居民用水的影響工程指揮部最終決定該工程由甲、乙隊合做來完成.則該工程施工費用是多少?

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【題目】已知abc均為實數,且a>bc≠0,下列結論不一定正確的是

A. B. C. D.

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【題目】在平面直角坐標系xOy中,定義點P(x,y)的變換點為P′(x+y,x﹣y).
(1)如圖1,

如果⊙O的半徑為
①請你判斷M(2,0),N(﹣2,﹣1)兩個點的變換點與⊙O的位置關系;
②若點P在直線y=x+2上,點P的變換點P′在⊙O的內,求點P橫坐標的取值范圍.
(2)如圖2,如果⊙O的半徑為1,且P的變換點P′在直線y=﹣2x+6上,求點P與⊙O上任意一點距離的最小值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:
在數學課上,老師提出如:下問題
尺規作圖:過圓外一點作園的切線
已知:圓O和點P

求作:過點P的圓O的切線
小涵的主要作法如下:
如圖:①連接OP,作線段OP的中點A
②以A為圓心,OA長為半徑作圓,交圓O于點B,C
③作直線PB和PC

所以PB和PC就是所求的切線
老師說:“小涵的作法正確.”
請回答:小涵的作圖依據是

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】定義:三邊長和面積都是整數的三角形稱為“整數三角形”.

數學學習小組的同學從32根等長的火柴棒(每根長度記為1個單位)中取出若干根,首尾依次相接組成三角形,進行探究活動.

小亮用12根火柴棒,擺成如圖所示的“整數三角形”;

小穎分別用24根和30根火柴棒擺出直角“整數三角形”;

小輝受到小亮、小穎的啟發,分別擺出三個不同的等腰“整數三角形”.

⑴請你畫出小穎和小輝擺出的“整數三角形”的示意圖;

⑵你能否也從中取出若干根,按下列要求擺出“整數三角形”,如果能,請畫出示意圖;如果不能,請說明理由.

①畫出等邊“整數三角形”;

②擺出一個非特殊(既非直角三角形,也非等腰三角形)“整數三角形”.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】葛藤是一種刁鉆的植物,它的腰桿不硬,為了爭奪雨露陽光,常常繞著樹干盤旋而上,它還有一手絕招,就是它繞樹盤升的路線總是沿最短路線——螺旋前進的.

通過閱讀以上信息,解決下列問題:

(1)若樹干的周長(即圖中圓柱的底面周長)30cm,葛藤繞一圈升高(即圓柱的高)40cm,則它爬行一圈的路程是多少?

(2)若樹干的周長為80cm,葛藤繞一圈爬行100cm,它爬行10圈到達樹頂,則樹干高多少?

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【題目】小明騎自行車上學,某天他從家出發騎行了一段路程,想起要買一本書,于是折回到他剛經過的某書店,買到書后繼續去學校.以下是他在本次上學離家的距離與所用的時間的關系示意圖,根據圖中提供的信息解答下列問題:

(1)小明家與學校的距離是_____米.

(2)小明在書店停留了多少分鐘?

(3)AB兩題中任選一題作答:

A.小明騎行過程中哪個時間段的速度最快,最快的速度是多少?

B.小明在這次上學過程中的平均速度是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑, ,連結AC,過點C作直線l∥AB,點P是直線l上的一個動點,直線PA與⊙O交于另一點D,連結CD,設直線PB與直線AC交于點E.

(1)求∠BAC的度數;
(2)當點D在AB上方,且CD⊥BP時,求證:PC=AC;
(3)在點P的運動過程中
①當點A在線段PB的中垂線上或點B在線段PA的中垂線上時,求出所有滿足條件的∠ACD的度數;
②設⊙O的半徑為6,點E到直線l的距離為3,連結BD, DE,直接寫出△BDE的面積.

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同步練習冊答案
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