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如圖,Rt△OAB中,∠OAB=90°,O為坐標原點,邊OA在x軸上,OA=AB=1個單位長度,把Rt△OAB沿x軸正方向平移1個單位長度后得△AA1B1
(1)求以A為頂點,且經過點B1的拋物線的解析式;
(2)若(1)中的拋物線與OB交于點C,與y軸交于點D,求點D、C的坐標.
(1)由題意可知,A(1,0),A1(2,0),B1(2,1),
設以A為頂點的拋物線的解析式為y=a(x-1)2
∵此拋物線過點B1(2,1),
∴1=a(2-1)2
∴a=1,
∴拋物線的解析式為y=(x-1)2

(2)∵當x=0時,y=(0-1)2=1,
∴D點坐標為(0,1),
由題意得OB在第一象限的角平分線上,
故可設C(m,m),
代入y=(x-1)2;得m=(m-1)2
解得m1=
3-
5
2
<1
,m2=
3+
5
2
>1
(舍去).
故C點坐標為(
3-
5
2
3-
5
2
).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知拋物線m的解析式為y=x2-4,與x軸交于A、C兩點,B是拋物線m上的動點(B不與A、C重合),且B在x軸的下方,拋物線n與拋物線m關于x軸對稱,以AC為對角線的平行四邊形ABCD的第四個頂點為D.
(1)求證:點D一定在拋物線n上.
(2)平行四邊形ABCD能否為矩形?若能為矩形,求出這些矩形公共部分的面積(若只有一個矩形符合條件,則求此矩形的面積);若不能為矩形,請說明理由.
(3)若(2)中過A、B、C、D的圓交y軸于E、F,而P是弧CF上一動點(不包括C、F兩點),連接AP交y軸于N,連接EP交x軸于M.當P在運動時,四邊形AEMN的面積是否改變?若不變,則求其面積;若變化,請說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知:二次函數y=a(x-1)2+4的圖象如圖所示,拋物線交y軸于點C,交x軸于A、B兩點,用A點坐標為(-1,0).
(1)求a的值及點B的坐標.
(2)連接AC、BC,E是線段OC上的動點(不與O、C兩點重合),過E點作直線PE⊥y軸交線段AC于點P,交線段BC于點Q.求證:
CE
CO
=
PQ
AB

(3)設E點的坐標為(0,n),在線段AB上是否存在一點R,使得以P、Q、R為頂點的三角形與△BOC相似?若存在,求出n的值,并畫出相應的示意圖;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是二次函數y=-
1
2
x2+2的圖象在x軸上方的一部分,對于這段圖象與x軸所圍成的陰影部分的面積,你認為可能的值是(  )
A.4B.
16
3
C.2πD.8

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

把一邊長為40cm的正方形硬紙板,進行適當的剪裁,折成一個長方形盒子(紙板的厚度忽略不計).
(1)如圖,若在正方形硬紙板的四角各剪一個同樣大小的正方形,將剩余部分折成一個無蓋的長方形盒子.
①要使折成的長方形盒子的底面積為484cm2,那么剪掉的正方形的邊長為多少?
②折成的長方形盒子的側面積是否有最大值?如果有,求出這個最大值和此時剪掉的正方形的邊長;如果沒有,說明理由.
(2)若在正方形硬紙板的四周剪掉一些矩形(即剪掉的矩形至少有一條邊在正方形硬紙板的邊上),將剩余部分折成一個有蓋的長方形盒子,若折成的一個長方形盒子的表面積為550cm2,求此時長方形盒子的長、寬、高(只需求出符合要求的一種情況).

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

把一根長100cm的鐵絲分為兩部分,每一部分均彎曲成一個正方形,它們的面積和最小是______cm2

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,從地面豎直向上拋出一個小球,小球的高度h(單位:m)與小球運動時間t(單位:s)之間的關系式為h=30t-5t2,那么小球從拋出至回落到地面所需要的時間是(  )
A.6sB.4sC.3sD.2s

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

張伯伯利用現有的一面墻(足夠長)和60米長的籬笆,把墻外的空地圍成四個相連且面積相等的矩形養兔場(如圖),設每個小矩形一邊的長為x米,設四個小矩形的總面積為y平方米,
(1)請直接寫出y與x的函數關系式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(2)當x為何值時,y有最大值,求出最大值.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知某商品的進價為每件40元,售價是每件60元,每星期可賣出300件.市場調查反映:如果調整價格,每漲價一元,每星期要少賣出10件.設該商品定價為每件x元.
(1)該商店每星期的銷售量是______件(用含x的代數式表示);
(2)設商場每星期獲得的利潤為y元,求y與x的函數關系式;
(3)該商品應定價為多少元時,商場能獲得最大利潤?

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同步練習冊答案
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