【題目】如圖,在平行四邊形 中,
、
的平分線
分別與線段
交于點
,
與
交于點
.
(1) 求證:,
;
(2) 若 ,
,
,求
和
的長度.
【答案】(1)證明見解析;(2) 的長度為 2,
的長度為
.
【解析】
(1)由在平行四邊形 中,
、
的平分線
分別與線段
交于點
,易求得
,即可得
,證得
,易證得
與
是等腰三角形,即可得
,
,又由
,即可證得
;
(2)由(1)易求得 ,
,即可求得
的長;過點
作
交
的延長線于點
,易證得四邊形
為平行四邊形,即可得
是直角三角形,然后利用勾股定理,即可求得
的長.
(1) 證明:∵ 平分
,
∴.
∵平分
,
∴.
∵ 四邊形 平行四邊形,
∴,
,
,
∴,
∴.
∴.
∴;
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵.
∴;
(2) 解:∵,
∴.
∴,
∵四邊形 平行四邊形,
∴.
∴,
∴,
過點 作
交
的延長線于點
.
∴.
∵,
∴四邊形 為平行四邊形.
∴,
.
∴,
∴在 中:
.
∴ 的長度為 2,
的長度為
.
故答案為:(1)證明見解析;(2) 的長度為 2,
的長度為
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】張華在一次數學活動中,利用“在面積一定的矩形中,正方形的周長最短”的結論,推導出“式子(x>0)的最小值是2”.其推導方法如下:在面積是1的矩形中設矩形的一邊長為x,則另一邊長是
,矩形的周長是2(
);當矩形成為正方形時,就有x=
(x>0),解得x=1,這時矩形的周長2(
)=4最小,因此
(x>0)的最小值是2.模仿張華的推導,你求得式子
(x>0)的最小值是( )
A. 2 B. 1 C. 6 D. 10
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,∠BAD的角平分線AE交CD于點F,交BC的延長線于點E.
(1)求證:BE=CD;
(2)連接BF,若BF⊥AE,∠BEA=60°,AB=4,求平行四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將五個邊長都為2cm的正方形按如圖所示擺放,點A、B、C、D分別是四個正方形的中心,則圖中四塊陰影面積的和為( )
A.2cm2 B.4cm2 C.6cm2 D.8cm2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下圖是由一些火柴棒搭成的圖案:
(1)擺第①個圖案用 根火柴棒,擺第②個圖案用 根火柴棒,擺第③個圖案用 根火柴棒.
(2)按照這種方式擺下去,擺第n個圖案用多少根火柴棒?
(3)計算一下擺121根火柴棒時,是第幾個圖案?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A,B,C在一次函數的圖象上,它們的橫坐標依次為
,1,2,分別過這些點作x軸與y軸的垂線,則圖中陰影部分的面積之和是( )
A. 1 B. 3 C. D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,D是BC邊上一點,E是AD的中點,過點A作BC的平行線交CE的延長線于點F,且AF=BD,連接BF.
(1)求證:△AEF≌△DEC;
(2)若AB=AC,試判斷四邊形AFBD的形狀,并證明你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標系xOy中,O是坐標原點,以P(1,1)為圓心的⊙P與x軸、y軸分別相切于點M和點N,點F從點M出發,沿x軸正方向以每秒1個單位長度的速度運動,連接PF,過點P作PE⊥PF交y軸于點E,設點F運動的時間是t秒(t>0)
(1)若點E在y軸的負半軸上(如圖所示),求證:PE=PF;
(2)在點F運動過程中,設OE=a,OF=b,試用含a的代數式表示b;
(3)作點F關于點M的對稱點F′,經過M、E和F′三點的拋物線的對稱軸交x軸于點Q,連接QE.在點F運動過程中,是否存在某一時刻,使得以點Q、O、E為頂點的三角形與以點P、M、F為頂點的三角形相似?若存在,請直接寫出t的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將一張正方形紙片,剪成四個大小形狀一樣的小正方形,然后將其中的一個小正方形再按同樣的方法剪成四個小正方形,再將其中的一個小正方形剪成四個小正方形,如此循環進行下去;
(1)填表:
剪的次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
正方形個數 |
(2)如果剪n次,共剪出多少個小正方形?
(3)如果剪了100次,共剪出多少個小正方形?
(4)觀察圖形,剪了n次,小正方形的邊長為原來的 ,面積是原來的 .
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