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合并同類項

3x＋4x－6x

答案：
解析：

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相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

解一元一次不等式的一般步驟是：去分母、去括號、

移項

、

合并同類項

、系數化為1．

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科目：初中數學 來源： 題型：

一般地，幾個整式相加減，如果有括號就先

去括號

，然后再

合并同類項

．

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科目：初中數學 來源： 題型：

能使方程左右兩邊相等的未知數的①

值

，叫做方程的解．
求方程的解的②

過程

叫做解方程．求方程的解就是將方程變形為③

x=a

的形式．
等式的兩條性質是④

解方程

的依據．
（1）等式兩邊都加上或減去同一個數或同一個整式，所得結果仍是⑤

等式

．
（2）等式兩邊都乘或除以同一個⑥

不等于0

的數，所得結果仍是等式．
方程中的某些項⑦

改變符號

后，從方程的一邊移到另一邊，這樣的變形叫做⑧

移項

．
一般地，解一元一次方程的一般步驟：去分母、⑨

去括號

、移項、⑩

合并同類項

、未知數的?

系數

化為1．以上步驟不是一成不變的，在解方程時要根據方程的特點靈活運用這些步驟．
去分母和去括號時注意不能漏乘；分數線既具有除號的作用，又具有括號的作用，當分子是多項式時，去分母后，原先的括號要補上；另外，移項時特別注意要改變符號．

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科目：初中數學 來源： 題型：

整式的加減，實際上就是

去括號

和

合并同類項

．
進行整式加減運算的一般步驟是：（1）根據去括號法則去掉括號；（2）準確找出

同類項

，按照合并同類項法則合并同類項．
在解決求代數式的值的題目時，應運用整式的加減先

化簡

，即：有括號的先去括號，再合并同類項，最后代值進行計算．
與整式的加減有關的題型，一般是與其他知識結合的綜合應用題，如對含有絕對值符號的式子的化簡，用整體思想進行

整體代入

的求值題等等．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

在合并同類項時，把同類項的______相加，所得的結果作為系數，字母和字母的______不變．解題過程中，建議同學們先用記號標注同類項，再分別進行合并，熟練后可不標注．

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