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在如圖所示的平面直角坐標系中,直線AB:y=k1x+b1與直線AD:y=k2x+b2相交于點A(1,3),且點B坐標為(0,2),直線AB交x軸負半軸于點C,直線AD交x軸正半軸于點D.
(1)求直線AB的函數解析式;
(2)根據圖象直接回答,不等式k1x+b1<k2x+b2的解集;
(3)若△ACD的面積為9,求直線AD的函數解析式;
(4)若點M為x軸一動點,當點M在什么位置時,使AM+BM的值最小?求出此時點M的坐標.
(1)把A、B兩點代入,
3=k+b
b=2

解得:
k=1
b=2

故直線AB的函數解析式為y=x+2;

(2)由圖象可得不等式的結集是:x<1;

(3)因為S△ACD=
1
2
•CD•3=9

得CD=6,所以D點坐標(4,0),有
3=k+b
0=4k+b

解得
b=4
k=-1

故直線AD的函數解析式為y=-x+4;

(4)作點B關于x軸的對稱點E(0,-2),連接AE交x軸于點M,
設直線AE解析式為y=k3x+b3
3=k+b
b=-2

解得:
k=5
b=-2

即y=5x-2,當y=0時,x=
2
5

故點M的坐標為(
2
5
,0)
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直線AB過點A,且與y軸交于點B.
(1)求直線AB的解析式;
(2)若P是直線AB上一點,且⊙P的半徑為1,請直接寫出⊙P與坐標軸相切時點P的坐標.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系xoy中,直線AP交x軸于點P(p,0),交y軸于點A(0,a),且a、b滿足
a+3
+(p+1)2=0

(1)求直線AP的解析式;
(2)如圖1,點P關于y軸的對稱點為Q,R(0,2),點S在直線AQ上,且SR=SA,求直線RS的解析式和點S的坐標;
(3)如圖2,點B(-2,b)為直線AP上一點,以AB為斜邊作等腰直角三角形ABC,點C在第一象限,D為線段OP上一動點,連接DC,以DC為直角邊,點D為直角頂點作等腰三角形DCE,EF⊥x軸,F為垂足,下列結論:①2DP+EF的值不變;②
AO-EF
2DP
的值不變;其中只有一個結論正確,請你選擇出正確的結論,并求出其定值.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某班師生組織植樹活動,上午8時從學校出發,到植樹地點后原路返校,如圖為師生離校路程s與時間t之間的圖象.請回答下列問題:

(1)問師生何時回到學校?
(2)如果運送工具的三輪車比師生遲半小時出發,與師生同路勻速前進,早半個小時到達植樹地點,請在圖中,畫出該三輪車離校路程s與時間t之間的圖象,并結合圖象直接寫出三輪車追上師生時離學校的路程;
(3)如果師生騎自行車上午8時出發,到植樹地點后,植樹需2小時,要求13時至14時之間返回學校,往返平均速度分別為每小時8km、6km.試通過計算說明植樹點選在距離學校多遠較為合適.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

一次函數圖象如圖所示,則函數關系式是______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直線y=kx+6分別與x軸、y軸相交于點E和點F,點E的坐標為(-8,0),點A的坐標為(0,3).
(1)求k的值;
(2)若點P(x,y)是第二象限內的直線上的一個動點,當點P運動過程中,試寫出△OPA的面積S與x的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)探究:當P運動到什么位置時,△OPA的面積為
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,并說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

閱讀下面的材料:在平面幾何中,我們學過兩條直線平行的定義.下面就兩個一次函數的圖象所確定的兩條直線,給出它們平行的定義:設一次函數y=k1x+b1(k1≠0)的圖象為直線l1,一次函數y=k2x+b2(k2≠0)的圖象為直線l2,若k1=k2,且b1≠b2我們就稱直線l1與直線l2互相平行.解答下面的問題:
(1)求過點P(1,4)且與已知直線y=-2x-1平行的直線l的函數表達式,并畫出直線l的圖象;
(2)設直線l分別與y軸、x軸交于點A、B,如果直線m:y=kx+t(t>0)與直線l平行且交x軸于點C,求出△ABC的面積S關于t的函數表達式.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

汽車由綿陽駛往相距280千米的樂山,如果汽車的平均速度是70千米/小時,那么汽車距樂山的路程s(千米)與行駛時間t(小時)的函數關系用圖象表示應為(  )
A.B.C.D.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直線OC、BC的函數關系式分別是y1=x和y2=-2x+6,直線BC與x軸交于點B,直線BA與直線OC相交于點A.
(1)當x取何值時y1>y2
(2)當直線BA平分△BOC的面積時,求點A的坐標.

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