【題目】濰坊到濟南的距離約為210km,小劉開著小轎車,小張開著大貨車,都從濰坊去濟南,小劉比小張晚出發1小時,最后兩車同時到達濟南,已知小轎車的速度是大貨車速度的1.5倍.
(1)求小轎車和大貨車的速度各是多少?(列方程解答)
(2)當小劉出發時,求小張離濟南還有多遠?
【答案】
(1)解:設大貨車速度為xkm/h,則小轎車的速度為1.5x km/h,
根據題意得: ﹣
=1,
解得:x=70,
經檢驗,x=70是原分式方程的解,
∴1.5x=105
(2)解:210﹣70×1=140(km)
【解析】(1)設大貨車速度為xkm/h,則小轎車的速度為1.5x km/h,根據時間=路程÷速度結合二者所需時間之間的關系,即可得出關于x的分式方程,解之并檢驗后,即可得出結論;(2)根據距離=總距離﹣1小時行駛的路程,即可求出當小劉出發時,小張離濟南的距離.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用分式方程的應用的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握列分式方程解應用題的步驟:審題、設未知數、找相等關系列方程、解方程并驗根、寫出答案(要有單位).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,兩個形狀、大小完全相同的含有30゜和60゜的三角板如圖放置,PA、PB與直線MN重合,且三角板PAC,三角板PBD均可以繞點P逆時針旋轉.
(1)試說明:∠DPC=90゜;
(2)如圖2,若三角板PAC的邊PA從PN處開始繞點P逆時針旋轉一定角度,PF平分∠APD,PE平分∠CPD,求∠EPF;
(3)如圖3,若三角板PAC的邊PA從PN處開始繞點P逆時針旋轉,轉速為3゜/秒,同時三角板PBD的邊PB從PM處開始繞點P逆時針旋轉,轉速為2゜/秒,在兩個三角板旋轉過程中(PC轉到與PM重合時,兩三角板都停止轉動),以下兩個結論:①為定值;②∠BPN+∠CPD為定值,請選出正確的結論,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:拋物線y=ax2+bx﹣3經過點A(7,﹣3),與x軸正半軸交于點B(m,0)、C(6m、0)兩點,與y軸交于點D.
(1)求m的值;
(2)求這條拋物線的表達式;
(3)點P在拋物線上,點Q在x軸上,當∠PQD=90°且PQ=2DQ時,求點P、Q的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,下列條件不能判定這個四邊形是平行四邊形的是
A.AB∥DC,AD∥BC B.AB=DC,AD=BC
C.AO=CO,BO=DO D.AB∥DC,AD=BC
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,山坡上有一棵與水平面垂直的大樹,一場臺風過后,大樹被刮傾斜后折斷倒在山坡上,樹的頂部恰好接觸到坡面.已知山坡的坡角∠AEF=23°,量得樹干傾斜角∠BAC=38°,大樹被折斷部分和坡面所成的角∠ADC=60°,AD=6m.
(1)求∠CAE的度數;
(2)求這棵大樹折斷前的高度?
(結果精確到個位,參考數據: =1.4,
=1.7,
=2.4).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分9分)小明從家騎自行車出發,沿一條直路到相距2400m的郵局辦事,小明出發
的同時,他的爸爸以96m/min速度從郵局同一條道路步行回家,小明在郵局停留2min后沿原路
以原速返回,設他們出發后經過t min時,小明與家之間的距離為s1 m,小明爸爸與家之間的距
離為s2 m,圖中折線OABD、線段EF分別表示s1、s2與t之間的函數關系的圖象.
(1)求s2與t之間的函數關系式;
(2)小明從家出發,經過多長時間在返回途中追上爸爸?這時他們距離家還有多遠?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,O為直線AB上一點,過點O作射線OC,∠AOC=30°,將一直角三角板(∠M=30°)的直角頂點放在點O處,一邊ON在射線OA上,另一邊OM與OC都在直線AB的上方.
(1)將圖1中的三角板繞點O以每秒3°的速度沿順時針方向旋轉一周.如圖2,經過t秒后OM恰好平分∠BOC,則t= (直接寫結果)
(2)在(1)問的基礎上,若三角板在轉動的同時,射線OC也繞O點以每秒6°的速度沿順時針方向旋轉一周,如圖3,那么經過多少秒后OC平分∠MON?請說明理由;
(3)在(2)問的基礎上,那么經過多少秒∠MOC=36°?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】菱形ABCD中,∠B=60°,點E在邊BC上,點F在邊CD上.
(1)如圖1,若E是BC的中點,∠AEF=60°,求證:BE=DF;
(2)如圖2,若∠EAF=60°,求證:△AEF是等邊三角形.
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