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【題目】操作探究:已知在紙面上有一數(shù)軸(如圖所示).

操作一

(1)折疊紙面,使1表示的點(diǎn)與-1表示的點(diǎn)重合,則-3表示的點(diǎn)與________表示的點(diǎn)重合;

操作二:

(2)折疊紙面,使-1表示的點(diǎn)與3表示的點(diǎn)重合,回答以下問(wèn)題:

5表示的點(diǎn)與數(shù)________表示的點(diǎn)重合;

②若數(shù)軸上AB兩點(diǎn)之間距離為11(AB的左側(cè)),且AB兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合,求AB兩點(diǎn)表示的數(shù)是多少.

【答案】(1)3;(2)①-3;②-4.5,6.5.

【解析】(1)1與-1重合,可以發(fā)現(xiàn)1與-1互為相反數(shù),因此-3表示的點(diǎn)與3表示的點(diǎn)重合;(2)①-1表示的點(diǎn)與3表示的點(diǎn)重合,則折痕點(diǎn)為1,因此5表示的點(diǎn)與數(shù)-3表示的點(diǎn)重合;②由①知折痕點(diǎn)為1,且A、B兩點(diǎn)之間距離為11,則B點(diǎn)表示1+5.5=6.5,A表示1-5.5=-4.5.

解:(1)∵1與﹣1重合,

∴折痕點(diǎn)為原點(diǎn),

∴﹣3表示的點(diǎn)與3表示的點(diǎn)重合.

故答案為:3.

(2)①∵由表示﹣1的點(diǎn)與表示3的點(diǎn)重合,

∴可確定對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是表示1的點(diǎn),

∴5表示的點(diǎn)與數(shù)﹣3表示的點(diǎn)重合.

故答案為:﹣3.

②由題意可得,A,B兩點(diǎn)距離對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的距離我11÷2=5.5,

∵對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是表示1的點(diǎn),

∴A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)分別是4.5,6.5.

“點(diǎn)睛”題目考查了數(shù)軸上點(diǎn)的對(duì)稱(chēng),通過(guò)點(diǎn)的對(duì)稱(chēng),發(fā)現(xiàn)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的規(guī)律,題目設(shè)計(jì)新穎,難易程度適中,適合課后訓(xùn)練.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)填空:有理數(shù)除法的符號(hào)法則是:兩數(shù)相除,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù).

例如:我們可以根據(jù)有理數(shù)除法的符號(hào)法則解不等式:

解:根據(jù)有理數(shù)除法的符號(hào)法則,有:

,或

解得: (1),或(2)

由(1)得:

由(2)得:

所以,原不等式的解集為 .

問(wèn)題:請(qǐng)用以上方法解不等式.

(2)解決含有絕對(duì)值符號(hào)的問(wèn)題,通常根據(jù)絕對(duì)值符號(hào)里所含式子的正負(fù)性,去掉絕對(duì)值符號(hào),轉(zhuǎn)化為不含絕對(duì)值符號(hào)的問(wèn)題再解答.

例如:解不等式.

解:①當(dāng),即時(shí),原式化為:

解得

此時(shí),不等式的解集為

②當(dāng),即時(shí),原式化為:

解得

此時(shí),不等式的解集為

綜上可知,原不等式的解集為.

問(wèn)題:請(qǐng)用以上方法解不等式.

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1求k的值;

2將正方形OABC分別沿直線(xiàn)AB、BC翻折,得到正方形MABC′、NA′BC.設(shè)線(xiàn)段MC′、NA′分別與函數(shù) x>0的圖像交于點(diǎn)E、F,求線(xiàn)段EF所在直線(xiàn)的解析式

(3)當(dāng)y2>y1時(shí) 請(qǐng)直接寫(xiě)出x的取值范圍.

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(1)若點(diǎn)P在線(xiàn)段AB上,如圖(1)所示,且∠α=50°,則∠1+∠2= °;

(2)若點(diǎn)P在邊AB上運(yùn)動(dòng),如圖(2)所示,則∠α、∠1、∠2之間有何關(guān)系?說(shuō)明理由

(3)若點(diǎn)P在Rt△ABC斜邊BA的延長(zhǎng)線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)(CE<CD),則∠α、∠1、∠2之間有何關(guān)系?猜想并說(shuō)明理由.

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