（2011年青海，6,4分）為了了解學生使用零花錢的情況，小軍隨機的抽查了他們班的30名學生，結(jié)果如下表：
| 每天使用零花錢（單位：元） | 2 | 4 | 6 | 10 | 12 |
| 人數(shù) | 4 | 10 | 8 | 6 | 2 |
這些同學每天使用零花錢的眾數(shù)是 ，中位數(shù)是 。
科目：初中數(shù)學 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（青海卷）數(shù)學 題型：解答題
（2011年青海，23,7分）學校在藝術(shù)周上，要求學生制作一個
精美的軸對稱圖形，請你用所給出的幾何圖形：○○△
△ （兩個圓，兩個等邊三角形，兩條線段）為構(gòu)件，構(gòu)思一個獨特，有意義的軸對稱圖形，并寫上一句簡要的解說詞。
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科目：初中數(shù)學 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（廣東清遠卷）數(shù)學 題型：選擇題
（2011年青海，15,3分）在 3.14，
，π和
這四個實數(shù)中，無理數(shù)是（ ）
A. 3.14和
B.π和
C. 和 D.π和
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科目：初中數(shù)學 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（廣東清遠卷）數(shù)學 題型：選擇題
（2011年青海，14,3分）如圖5,是一個水管的三叉接頭，它的左視圖是 （ ）
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科目：初中數(shù)學 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（四川遂寧卷）數(shù)學 題型：解答題
（2011年青海，23,7分）學校在藝術(shù)周上，要求學生制作一個精美的軸對稱圖形，請你用所給出的幾何圖形：○○△△ （兩個圓，兩個等邊三角形，兩條線段）為構(gòu)件，構(gòu)思一個獨特，有意義的軸對稱圖形，并寫上一句簡要的解說詞。
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科目：初中數(shù)學 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（四川遂寧卷）數(shù)學 題型：填空題
（2011年青海，5,2分）函數(shù)y=
中，自變量x的取值范圍是
。
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