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（2007•湖州）如圖，已知扇形OBC，OAD的半徑之間的關系是OB=OA，則弧BC的長是弧AD長的多少倍（ ）

A．
B．
C．2
D．4
【答案】分析：利用弧長公式計算弧長．
解答：解：L=
∵OB=OA
∴弧BC的長是弧AD長的一半．
故選B．
點評：本題的關鍵是利用弧長公式計算弧長．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：2007年全國中考數學試題匯編《二次函數》（08）（解析版） 題型：解答題

（2007•湖州）如圖，P是射線y=x（x＞0）上的一動點，以P為圓心的圓與y軸相切于C點，與x軸的正半軸交于A、B兩點．
（1）若⊙P的半徑為5，則P點坐標是______；A點坐標是______；以P為頂點，且經過A點的拋物線的解析式是______；
（2）在（1）的條件下，上述拋物線是否經過點C關于原點的對稱點D，請說明理由；
（3）試問：是否存在這樣的直線l，當P在運動過程中，經過A、B、C三點的拋物線的頂點都在直線l上？若存在，請求出直線l的解析式；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源：2010年浙江省寧波市余姚市陽明中學中考數學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2007•湖州）如圖，P是射線y=x（x＞0）上的一動點，以P為圓心的圓與y軸相切于C點，與x軸的正半軸交于A、B兩點．
（1）若⊙P的半徑為5，則P點坐標是______；A點坐標是______；以P為頂點，且經過A點的拋物線的解析式是______；
（2）在（1）的條件下，上述拋物線是否經過點C關于原點的對稱點D，請說明理由；
（3）試問：是否存在這樣的直線l，當P在運動過程中，經過A、B、C三點的拋物線的頂點都在直線l上？若存在，請求出直線l的解析式；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源：2007年浙江省湖州市中考數學試卷（解析版） 題型：解答題

（2007•湖州）如圖，P是射線y=x（x＞0）上的一動點，以P為圓心的圓與y軸相切于C點，與x軸的正半軸交于A、B兩點．
（1）若⊙P的半徑為5，則P點坐標是______；A點坐標是______；以P為頂點，且經過A點的拋物線的解析式是______；
（2）在（1）的條件下，上述拋物線是否經過點C關于原點的對稱點D，請說明理由；
（3）試問：是否存在這樣的直線l，當P在運動過程中，經過A、B、C三點的拋物線的頂點都在直線l上？若存在，請求出直線l的解析式；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源：2007年全國中考數學試題匯編《數據收集與處理》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2007•湖州）如圖是某班全體學生外出時乘車、步行、騎車的人數分布直方圖和扇形分布圖（兩圖都不完整），則下列結論中錯誤的是（ ）

A．該班總人數為50人
B．騎車人數占總人數的20%
C．步行人數為30人
D．乘車人數是騎車人數的2.5倍

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科目：初中數學 來源：2009年浙江省杭州市蕭山區中考模擬數學試卷（坎山鎮中 高偉芳）（解析版） 題型：選擇題

（2007•湖州）如圖，點A是5×5網格圖形中的一個格點（小正方形的頂點），圖中每個小正方形的邊長為1，以A為其中的一個頂點，面積等于的格點等腰直角三角形（三角形的三個頂點都是格點）的個數是（ ）

A．10個
B．12個
C．14個
D．16個

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