【題目】如圖,在中,
,
,以
為邊在
外作正方形
,
、
交于點
,則線段
的最大值為_______.
【答案】
【解析】
過O作OF⊥AO且使OF=AO,連接AF、CF,可知△AOF是等腰直角三角形,進而可得AF=AO,根據(jù)正方形的性質(zhì)可得OB=OC,∠BOC=90°,進而可得∠AOB=∠COF,進而可得△AOB≌△COF,即可證明AB=CF,當(dāng)點A、C、F三點不共線時,根據(jù)三角形的三邊關(guān)系可得AC+CF>AF,當(dāng)點A、C、F三點共線時可得AC+CF=AC+AB=AF=6,即可得AF的最大值,由AF=
AO即可得答案.
如圖,過O作OF⊥AO且使OF=AO,連接AF、CF,
∴∠AOF=90°,△AOF是等腰直角三角形,
∴AF=AO,
∵四邊形BCDE是正方形,
∴OB=OC,∠BOC=90°,
∵∠BOC=∠AOF=90°,
∴∠AOB+∠AOC=∠COF+∠AOC,
∴∠AOB=∠COF,
又∵OB=OC,AO=OF,
∴△AOB≌△COF,
∴CF=AB=4,
當(dāng)點A、C、F三點不共線時,AC+CF>AF,
當(dāng)點A、C、F三點共線時,AC+CF=AC+AB=AF=6,
∴AF≤AC+CF=6,
∴AF的最大值是6,
∴AF=AO=6,
∴AO=.
故答案為:
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l:y=x,過點A(0,1)作y軸的垂線交直線l于點B,過點B作直線l的垂線交y軸于點A1;過點A1作y軸的垂線交直線l于點B1,過點B1作直線l的垂線交y軸于點A2;……按此作法繼續(xù)下去,則點A2020的坐標(biāo)為______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,拋物線交
正半軸于點
,將拋物線
先向右平移
個單位,再向下平移
個單位得到拋物線
,
與
交于點
,直線
交
于點
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點是拋物線
上
(含端點)間的一點,作
軸交拋物線
于點
,連按
,
.當(dāng)
的面積為
時, 求點
的坐標(biāo);
(3)如圖②,將直線向上平移,交拋物線
于點
、
,交拋物線
于點
、
,試判斷
的值是否為定值,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與
軸交于點
,與
軸的交點
在點
與點
之間(不包括這兩點),對稱軸為直線
.有下列結(jié)論:
①;②
;③
;④若點
,
在拋物線上,則
.其中正確結(jié)論的個數(shù)是()
A.B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形的頂點
,
分別在反比例函數(shù)
圖象的兩個分支上,點
在反比例函數(shù)
的圖象上,
軸.當(dāng)
的面積最小時,
的值為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題探究
(1)如圖①,已知與直線
,過
作
于點
,
,
的半徑為
,則圓上一點
到
的距離的最小值是______;
(2)如圖②,在四邊形中,
,
,
,
,過點
作一條直線交邊
或
于
,若
平分四邊形
的面積,求
的長;
問題解決
(3)如圖③所示,是由線段、
、
與弧
圍成的花園的平面示意圖,
,
,
//
,CD⊥BC,點
為
的中點,
所對的圓心角為
.管理人員想在
上確定一點
,在四邊形
區(qū)域種植花卉,其余區(qū)域種植草坪,并過
點修建一條小路
,把四邊形
分成面積相等且盡可能小的兩部分,分別種植不同的花卉.問是否存在滿足上述條件的小路
?若存在,請求出
的長,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象與
軸的交點坐標(biāo)為
和
.
(1)求和
(用
的代數(shù)式表示);
(2)若在自變量的值滿足
的情況下,與其對應(yīng)的函數(shù)值
的最大值為1,求
的值;
(3)已知點和點
.若二次函數(shù)
的圖象與線段
有兩個不同的交點,直接寫出
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù):
和二次函數(shù)
:
圖象的頂點分別為
、
,與
軸分別相交于
、
兩點(點
在點
的左邊)和
、
兩點(點
在點
的左邊),
(1)函數(shù)的頂點坐標(biāo)為______;當(dāng)二次函數(shù)
,
的
值同時隨著
的增大而增大時,則
的取值范圍是_______;
(2)判斷四邊形的形狀(直接寫出,不必證明);
(3)拋物線,
均會分別經(jīng)過某些定點;
①求所有定點的坐標(biāo);
②若拋物線位置固定不變,通過平移拋物線
的位置使這些定點組成的圖形為菱形,則拋物線
應(yīng)平移的距離是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在中,
,點
,
分別是邊
,
上的點,且
.
(1)若,
,設(shè)
,
,求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如圖②,,
于點
,
于點
,
于點
,點
在線段
上,
,
,
,
,求
的長.
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