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【題目】如圖,的直徑,弦

1)求證:是等邊三角形.

2)若點的中點,連接,過點,垂足為,若,求線段的長;

3)若的半徑為4,點是弦的中點,點是直線上的任意一點,將點繞點逆時針旋轉(zhuǎn)60°得點,求線段的最小值.

【答案】1)證明見解析;(2;(3

【解析】

1)利用垂徑定理的推論證明AB垂直平分DC,得到AD=AC,再證明∠DAC=60°即可推出△ACD是等邊三角形;

2)連接OCOE,先證明∠OCF=90°,再求出半徑OC的長.在RtOCF中通過勾股定理即可求出OF的長;

3)先判斷點P'的軌跡是直線DB,過點QQP'DB于點P',則QP'的值最小,連接DQ,再求出DQ的長度.解RtQDP'即可得出結(jié)論.

1)如圖1

ABDC交點為H

AB是⊙O的直徑,CDAB,∴DH=CH,∴AD=AC,∠CAB=DAB=30°,∴∠DAC=60°,∴△ACD是等邊三角形;

2)如圖2,連接OCOE

∵△ACD是等邊三角形,∴∠D=60°,∴∠AOC=2D=120°.

∵∠CAB=30°,∴∠HOC=60°.

E中點,∴,∴∠EOC=EOA120°=60°,∴∠EACEOC=30°.在RtACF中,∵CF=2,∠EAC=30°,∴AC=4,∠ACF=60°,∴∠OCF=OCA+ACF=90°,∴DC=AC=4,∴CHDC=2.在RtOHC中,∵∠HOC=60°,∠OCH=30°,∴OC=2.在RtOCF中,OF

3)如圖3,隨著點P的運動,點P'的軌跡為直線DB,過點QQP'DB于點P',則QP'的值最小,連接DQ

QAC中點,∴AQ=CQAC,∠ADQ=CDQADC=30°,∴∠OCH=30°.在RtOCH中,OC=4,∴HC=42,∴DC=4.在RtDCQ中,∠DCQ=60°,∴DQ=46.在RtQDP'中,∠QDP'=90°﹣∠ADQ=60°,∴QP'=63

練習冊系列答案
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2)求∠ADB的正切值;

3)若拋物線與y軸交于點C,直線CDx軸于點E,點P在射線AD上,當△APE與△ABD相似時,求點P的坐標.

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如圖2是等腰三角形,,點分別在邊上.若,則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請說明理由.

3)解決問題

如圖3,在中,,點從點出發(fā),以img src="http://thumb.zyjl.cn/questionBank/Upload/2020/05/25/16/9b7a314d/SYS202005251646204964745826_ST/SYS202005251646204964745826_ST.021.png" width="47" height="19" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />的速度沿方向勻速運動,同時點從點出發(fā),以的速度沿方向勻速運動,當其中一個點運動至終點時,另一個點隨之停止運動.連接,在右側(cè)作,該角的另一邊交射線于點,連接.設運動時間為,當為等腰三角形時,直接寫出的值.

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(1)直接用含t的代數(shù)式分別表示:QB=   ,PD=   

(2)是否存在t的值,使四邊形PDBQ為菱形?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.并探究如何改變Q的速度(勻速運動),使四邊形PDBQ在某一時刻為菱形,求點Q的速度;

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1)點的坐標是

2)若直線經(jīng)過點,求直線的解析式;

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a.甲學校學生成績的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成6組:);

b.甲學校學生成績在這一組的是:

80 80 81 81.5 82 83 83 84

85 86 86.5 87 88 88.5 89 89

c.乙學校學生成績的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、優(yōu)秀率(85分及以上為優(yōu)秀)如下:

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

優(yōu)秀率

83.3

84

78

46%

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)甲學校學生A,乙學校學生B的綜合素質(zhì)展示成績同為83分,這兩人在本校學生中的綜合素質(zhì)展示排名更靠前的是______(填“A”“B”);

2)根據(jù)上述信息,推斷_____學校綜合素質(zhì)展示的水平更高,理由為_____(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性);

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