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在下圖中，∠1和∠2是同位角的是

[　　]

A．(2)(3)

B．(1)(2)(4)

C．(4)

D．(1)(4)

答案：B
解析：

　　解：由圖形可以看出(1)(2)(4)中的∠1和∠2是同位角，故選B．

　　解題指導：解此類題，最有效的措施是：首先確定第三條直線(截線)，再去判斷是不是同位角．

練習冊系列答案

好學生系列銜接教材新疆美術攝影出版社系列答案

相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

22、如圖，有A、B、C三種不同型號的卡片若干，其中A型是邊長為a的正方形，B型是長為b，寬為a的矩形．C型是邊長為b的正方形．
（1）請你選取相應型號和數量的卡片，在下圖中的網格中拼出（或鑲嵌）一個符合乘法公式的圖形（要求三種型號的卡片都用上），這個乘法公式是

（a+b）²=a²+2ab+b²

；
（2）現有A型卡片1個，B型卡片6個，C型卡片10個，從這17個卡片中拿掉一個卡片，余下的卡片全用上，能拼出（或鑲嵌）一個矩形（或正方形）的都是哪些情況？請你通過運算說明理由．

科目：初中數學 來源： 題型：

19、在下圖中，把△ABC向右平移5個方格，再繞點B的對應點順時針方向旋轉90度．
（1）畫出平移和旋轉后的圖形，并標明對應字母；
（2）能否把兩次變換合成一種變換，如果能，說出變換過程（可適當在圖形中標記）；如果不能，說明理由．

科目：初中數學 來源： 題型：

在一塊長16m，寬12m的矩形荒地上，要建造一個花園，要求花園所占面積為荒地面積的一半，圖a、圖b分別是小明和小穎的設計方案．

（1）你認為小明的結果對嗎？請說明理由．
（2）請你幫助小穎求出圖中的x（精確到0.1m）．
（3）你還有其他的設計方案嗎？請在下圖中畫出你的設計草圖，并加以說明．

科目：初中數學 來源： 題型：

在下圖中，已知直線AB和直線CD被直線GH所截，交點分別為E、F點，∠AEF=∠EFD．
（1）寫出AB∥CD的根據；
（2）若ME是∠AEF的平分線，FN是∠EFD的平分線，則EM與FN平行嗎？若平行，試寫出根據．

同步練習冊答案

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