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【題目】如圖,在ABCD中,點EF是對角線BD上的兩點,且BF=DE,連接AECF.

.求證AE//CF.

【答案】證明見解析

【解析】試題分析:根據平行四邊形的性質可得AD=CB,∠ADE=∠CBF,利用SAS判定△ADE≌△CBF,根據全等三角形的性質即可得∠AED=∠BFC,所以AECF.

試題解析:

四邊形ABCD是平行四邊形,

∴AD=CB,AD∥CB,

∴∠ADE=∠CBF,

又∵DE=BF,

∴△ADE≌△CBF,

∴∠AED=∠BFC,

AECF.

型】解答
束】
22

【題目】如圖,已知 的直徑,CD 相切于C .

1)求證:BC 的平分線.

2)若DC=8 的半徑OA=6,求CE的長.

【答案】1證明見解析;(24.8

【解析】分析:(1)由,推出,由,推出,可得.2)在中,求出OD,由,可得,由此即可解決問題.

詳解:(1)證明:因為

所以

又因為

所以

故可得

即可得的平分線.

2)因為DE的切線,

所以,即在中,DC=8OC=OA=6,所以

又因為

所以

所以

即可得EC=4.8

練習冊系列答案
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【題目】計算

1(利用整式乘法公式計算)

2)(2a+b)(2a-b)

3

4

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(1) 填空:abc________0ab________acabac________0;(填

(2) |a|2,且點B到點AC的距離相等

b216時,求c的值

bc之間的數量關系

P是數軸上BC兩點之間的一個動點設點P表示的數為x.當P點在運動過程中,bxcx|xc|10|xa|的值保持不變,求b的值

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【題目】學生的學業負擔過重會嚴重影響學生對待學習的態度.為此我市教育部門對部分學校的八年級學生對待學習的態度進行了一次抽樣調查(把學習態度分為三個層級,A級:對學習很感興趣;B級:對學習較感興趣;C級:對學習不感興趣),并將調查結果繪制成圖和圖的統計圖(不完整).請根據圖中提供的信息,解答下列問題:

1)此次抽樣調查中,共調查了 名學生;

2)將圖補充完整;

3)求出圖C級所占的圓心角的度數;

4)根據抽樣調查結果,請你估計我市近8000名八年級學生中大約有多少名學生學習態度達標(達標包括A級和B級)?

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【題目】小明同學對平面圖形進行了自主探究;圖形的頂點數A,被分成的區域數B,線段數C三者之間是否存在確定的數量關系.如圖是他在探究時畫出的5個圖形.

1)根據圖完成表格:

A

B

C

平面圖形(1

   

3

6

平面圖形(2

5

   

8

平面圖形(4

10

6

   

2)猜想:一個平面圖形中頂點數A,區域數B,線段數C之間的數量關系是   

3)計算:已知一個平面圖形有24條線段,被分成9個區域,則這個平面圖形的頂點有   個.

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【題目】(閱讀理解):ABC為數軸上三點,若點CA的距離CA是點CB的距離CB2倍,我們就稱點C是(AB)的好點.例如,如圖1,點A表示的數為-1,點B表示的數為2.表示1的點C到點A的距離CA2,到點B的距離CB1,那么點C是(AB)的好點;又如,表示0的點D到點A的距離DA1,到點B的距離DB2,那么點D就不是(AB)的好點,但點D是(BA)的好點.

(知識運用):(1)如圖1,表示數_____________的點是(AB)的好點;

2)如圖2MN為數軸上兩點,點M所表示的數為-2,點N所表示的數為4.

①表示數______的點是(MN)的好點;

②表示數______的點是(NM)的好點;

(3)如圖3AB為數軸上兩點,點A所表示的數為-20,點B所表示的數為40.現有一只電子螞蟻P從點B出發,以2個單位每秒的速度向左運動.t為何值時,PAB中恰有一個點為其余兩點的好點?

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