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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

某青年足球隊(duì)12名隊(duì)員的年齡情況如下：

年齡（歲）	18	19	20	21	22
人數(shù)	1	4	3	2	2

則這12名運(yùn)動(dòng)員年齡的

[　　]

A．眾數(shù)是20(歲)，中位數(shù)是19(歲)

B．眾數(shù)是19(歲)，中位數(shù)是19(歲)

C．眾數(shù)是19(歲)，中位數(shù)是20.5(歲)

D．眾數(shù)是19(歲)，中位數(shù)是20(歲)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：初中數(shù)學(xué)　三點(diǎn)一測叢書　八年級(jí)數(shù)學(xué)　下�。ńK版課標(biāo)本）江蘇版 題型：013

反比例函數(shù)中系數(shù)k的幾何意義

　　反比例函數(shù)y＝(k≠0)任取一點(diǎn)M(a，b)，過M作MA⊥x軸，MB⊥y軸，所得矩形OAMB的面積為S＝MA·MB＝|b|·|a|＝|ab|．又因?yàn)閎＝，故ab＝k，所以S＝|k|(如圖(1))．

　　這就是說，過雙曲線上任意一點(diǎn)作x軸、y軸的垂線，所得的矩形面積為|k|．這就是k的幾何意義，會(huì)給解題帶來方便．現(xiàn)舉例如下：

　　例1：如(2)圖，已知點(diǎn)P₁(x₁，y₁)和P₂(x₂，y₂)都在反比例函數(shù)y＝(k＜0)的圖像上，試比較矩形P₁AOB與矩形P₂COD的面積大�。�

　　解答：＝|k|

　　＝|k|

　　故＝

　　例2：如圖(3)，在y＝(x＞0)的圖像上有三點(diǎn)A、B、C，經(jīng)過三點(diǎn)分別向x軸引垂線，交x軸于A₁、B₁、C₁三點(diǎn)，連結(jié)OA、OB、OC，記△OAA₁、△OBB₁、△OCC₁的面積分別為S₁、S₂、S₃，則有(　　)

　　A．S₁＝S₂＝S₃

　　B．S₁＜S₂＜S₃

　　C．S₃＜S₁＜S₂

　　D．S₁＞S₂＞S₃

　　解答：∵＝|k|＝，

　　＝|k|＝

　　S₁＝S₂＝S₃，故選A．

　　例3：一個(gè)反比例函數(shù)在第三象限的圖像如圖(4)所示，若A是圖像任意一點(diǎn)，AM⊥x軸，垂足為M，O是原點(diǎn)，如果△AOM的面積是3，那么這個(gè)反比例函數(shù)的解析式是________．

　　解答：∵S_△AOM＝|k|

　　又S_△AOM＝3，

　　∴|k|＝3，|k|＝6

　　∴k＝±6

　　又∵曲線在第三象限

　　∴k＞0∴k＝6

　　∴所以反比例函數(shù)的解析式為y＝．

　　根據(jù)是述意義，請(qǐng)你解答下題：

　　如圖(5)，過反比例函數(shù)y＝(x＞0)的圖像上任意兩點(diǎn)A、B分別作軸和垂線，垂足分別為C、D，連結(jié)OA、OB，設(shè)AC與OB的交點(diǎn)為E，△AOE與梯形ECDB的面積分別為S₁、S₂，比較它們的大小，可得

[　　]

A．S₁＞S₂

B．S₁＝S₂

C．S₁＜S₂

D．大小關(guān)系不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競賽”，共有900名學(xué)生參加了這次競賽，為了解本次競賽成績情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：

（1）填充頻率分布表中的空格；

（2）補(bǔ)全頻率分布直方圖；

（3）在該問題中的樣本容量是多少？

答：__________________________。

（4）全體參賽學(xué)生中，競賽成績落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多？（不要求說明理由）

答：__________________________。

（5）若成績?cè)?/span>90分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則該校成績優(yōu)秀的約為多少人？

答：__________________________。

頻率分布表

分組　　　　　　　　　　　　　　　　　　頻數(shù)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　頻率

50.5～60.5　　　　　　　　　　　　　　 4　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 0.08

60.5～70.5　　　　　　　　　　　　　　 8　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 0.16

70.5～80.5　　　　　　　　　　　　　　 10　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 0.20

80.5～90.5　　　　　　　　　　　　　　 16　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 0.32

90.5～100.5　　　　　　　　　　　　　　　　　　   &nbs1p;　　　　　　　　　　　　　　　　　　

合計(jì)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：013

某青年足球隊(duì)12名隊(duì)員的年齡情況如下：

年齡（歲）	18	19	20	21	22
人數(shù)	1	4	3	2	2

則這12名運(yùn)動(dòng)員年齡的

[　　]

A．眾數(shù)是20(歲)，中位數(shù)是19(歲)

B．眾數(shù)是19(歲)，中位數(shù)是19(歲)

C．眾數(shù)是19(歲)，中位數(shù)是20.5(歲)

D．眾數(shù)是19(歲)，中位數(shù)是20(歲)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

為了計(jì)算植樹節(jié)時(shí)本班同學(xué)所植30棵樹苗的平均高度，三位同學(xué)先將所有樹苗的高度按由小到大的順序排列，得到下表：

樹苗高度(cm)	80	85	90	95	100	105
樹苗數(shù)	3	5	8	6	6	2

(1)則該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)約是_________，眾數(shù)是_________，中位數(shù)是_________．

(2)畫出該組數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布直方圖．

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練習(xí)冊(cè)

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小學(xué)

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C．	D．