科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在平行四邊形ABCD中，E為CD上一 點，連接AE、BE、BD，且AE、BD交于點,
9： 21：49 ，則DE:EC= （ ）
A．2：3 B． 2：5 C． 3：4 D．3：7
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科目：初中數學 來源： 題型：
用一把帶有刻度的角尺，①可以畫出兩條平行的直線
與b，如圖⑴；②可以畫出∠AOB的平分線OP，如圖⑵所示；③可以檢驗工件的凹面是否為半圓，如圖⑶所示；④可以量出一個圓的半徑，如圖⑷所示．這四種說法正確的個數有 （ ） （改編）
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
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科目：初中數學 來源： 題型：
某環保小組為了解世博園的游客在園區內購買瓶裝飲料
數量的情況，一天，他們分別在A、B、C三個出口處，對離開園區的游客進行調查，其中在A出口調查所得的數據整理后繪成圖
（1）在A出口的被調查游客中，購買2瓶及2瓶以上飲料的游客人數占A出口的被調查游客人數的___ ____%.
（2）試問A出口的被調查游客在園區內人均購買了多少瓶飲料？
（3）已知B、C兩個出口的被調查游客在園區內人均購買飲料的數量如表一所示 若C出口的被調查人數比B出口的被調查人數多2萬，且B、C兩個出口的被調查游客在園區內共購買了49萬瓶飲料，試問B出口的被調查游客人數為多少萬人？
| 出 口 | B | C | ||
|
料數量（瓶） | 3 | 2 |
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科目：初中數學 來源： 題型：
2014年2月我國出口1141億美元，進口1370.8億美元，貿易逆差229.8億美元，用科學計數法表示-229.8億美元（保留3個有效數字）( )
A.-2.29
B.
C.
D.
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在 △ABC中,AB=BC，以AB為直徑的 ⊙0與 AC于點D，作DE
垂足為E,延長ED交BA的延長線于點F.
( 1 ）求證： EF是圓O的切線;
( 2 ）若 BE = 12 , AF = 8 ，求 BC 的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
將一副三角板按如圖1位置擺放,使得兩塊三角板的直角邊AC和MD重合.已知AB=AC=8 將△MED繞點A(M)逆時針旋轉60°后(圖2),兩個三角形重疊（陰影）部分的面積是 cm2
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B、－0.2 C、