日韩一区二区三区av,青青草久,天天夜夜操

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

科目：初中數學 來源：2009-2010學年浙江省湖州市實驗中學九年級（上）期末數學試卷（上下冊）（解析版） 題型：選擇題

小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代數式x²-4x+5的值的情況．他們作了如下分工：小明負責找值為1時x的值，小亮負責找值為0時x的值，小梅負責找最小值，小花負責找最大值．幾分鐘后，各自通報探究的結論，其中錯誤的是（）
A．小明認為只有當x=2時，x²-4x+5的值為1
B．小亮認為找不到實數x，使x²-4x+5的值為0
C．小梅發現x²-4x+5的值隨x的變化而變化，因此認為沒有最小值
D．小花發現當x取大于2的實數時，x²-4x+5的值隨x的增大而增大，因此認為沒有最大值

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源：2009年重慶市云陽中學初三第二次月考數學試卷（解析版） 題型：選擇題

小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代數式x²-4x+5的值的情況．他們作了如下分工：小明負責找值為1時x的值，小亮負責找值為0時x的值，小梅負責找最小值，小花負責找最大值．幾分鐘后，各自通報探究的結論，其中錯誤的是（）
A．小明認為只有當x=2時，x²-4x+5的值為1
B．小亮認為找不到實數x，使x²-4x+5的值為0
C．小梅發現x²-4x+5的值隨x的變化而變化，因此認為沒有最小值
D．小花發現當x取大于2的實數時，x²-4x+5的值隨x的增大而增大，因此認為沒有最大值

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源：2008-2009學年江蘇省鎮江市九年級（上）期末數學試卷（解析版） 題型：選擇題

小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代數式x²-4x+5的值的情況．他們作了如下分工：小明負責找值為1時x的值，小亮負責找值為0時x的值，小梅負責找最小值，小花負責找最大值．幾分鐘后，各自通報探究的結論，其中錯誤的是（）
A．小明認為只有當x=2時，x²-4x+5的值為1
B．小亮認為找不到實數x，使x²-4x+5的值為0
C．小梅發現x²-4x+5的值隨x的變化而變化，因此認為沒有最小值
D．小花發現當x取大于2的實數時，x²-4x+5的值隨x的增大而增大，因此認為沒有最大值

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源：《22.2 降次-解一元二次方程》2009年同步練習（2）（解析版） 題型：選擇題

小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代數式x²-4x+5的值的情況．他們作了如下分工：小明負責找值為1時x的值，小亮負責找值為0時x的值，小梅負責找最小值，小花負責找最大值．幾分鐘后，各自通報探究的結論，其中錯誤的是（）
A．小明認為只有當x=2時，x²-4x+5的值為1
B．小亮認為找不到實數x，使x²-4x+5的值為0
C．小梅發現x²-4x+5的值隨x的變化而變化，因此認為沒有最小值
D．小花發現當x取大于2的實數時，x²-4x+5的值隨x的增大而增大，因此認為沒有最大值

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源：2013年山東省東營市中考數學模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代數式x²-4x+5的值的情況．他們作了如下分工：小明負責找值為1時x的值，小亮負責找值為0時x的值，小梅負責找最小值，小花負責找最大值．幾分鐘后，各自通報探究的結論，其中錯誤的是（）
A．小明認為只有當x=2時，x²-4x+5的值為1
B．小亮認為找不到實數x，使x²-4x+5的值為0
C．小梅發現x²-4x+5的值隨x的變化而變化，因此認為沒有最小值
D．小花發現當x取大于2的實數時，x²-4x+5的值隨x的增大而增大，因此認為沒有最大值

查看答案和解析>>

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學