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下列有四種說法:
①了解某一天出入揚(yáng)州市的人口流量用普查方式最容易;
②“在同一年出生的367名學(xué)生中,至少有兩人的生日是同一天”是必然事件;
③“打開電視機(jī),正在播放少兒節(jié)目”是隨機(jī)事件;
④如果一件事發(fā)生的概率只有十萬分之一,那么它仍是可能發(fā)生的事件.
其中,正確的說法是( )
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【答案】分析:依據(jù)實(shí)際情況找到正確事件的個(gè)數(shù)即可.
解答:解:①了解某一天出入揚(yáng)州市的人口流量用普查方式花費(fèi)的勞力太大,估計(jì)一下就可以了,不必進(jìn)行普查.②③④都是對(duì)的.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題除了考查統(tǒng)計(jì)調(diào)查,還考查了隨機(jī)事件,注意④如果一件事發(fā)生的概率只有十萬分之一,那么它仍是可能發(fā)生的事件.也是對(duì)的.用到的知識(shí)點(diǎn)為:必然事件指在一定條件下一定發(fā)生的事件;不確定事件即隨機(jī)事件是指在一定條件下,可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件.不易采集到數(shù)據(jù)的調(diào)查方式應(yīng)采用抽樣調(diào)查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、某校對(duì)學(xué)生上學(xué)方式進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,如圖是根據(jù)此次調(diào)查結(jié)果所繪制的一個(gè)未完成的扇形統(tǒng)計(jì)圖,已知該校學(xué)生共有2560人,被調(diào)查的學(xué)生中騎車的有21人,則下列四種說法中,不正確的是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•贛州模擬)某校九年級(jí)進(jìn)行了模擬考試后,張老師對(duì)九(2)班全體同學(xué)“滿分值為6分得一道解答題的得分”情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成下表(學(xué)生得分均為整數(shù)分):

由于在填表時(shí)不慎把墨水滴在表格上,致使表中數(shù)據(jù)不完整,但已知全班同學(xué)此題的平均得分為4分,結(jié)合上表回答下列問題:
(1)九(2)班學(xué)生共有多少人?
(2)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),下列四種說法中正確的有
①、③
①、③
.(填序號(hào)即可)
①該班此題得6分得人數(shù)最多;
②“隨機(jī)抽取該班一份試卷,此題得1分”是不可能事件;
③該班學(xué)生此題得分的中位數(shù)是4;
④若將“該班同學(xué)本道題的得分情況”繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則“此題得0分”的人數(shù)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為36°;
(3)若本年級(jí)學(xué)生共有540人,請(qǐng)你用此樣本估計(jì)整個(gè)年級(jí)有多少同學(xué)此題得滿分?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在《有理數(shù)》這一章的復(fù)習(xí)課上,同學(xué)們?cè)谟懻撌阶印?(-8)”所表示的意義時(shí),出現(xiàn)了下列四種說法:(1)可表示-8的相反數(shù);(2)可表示-1與-8的乘積;(3)可表示-8的絕對(duì)值;(4)運(yùn)算結(jié)果等于8.你認(rèn)為這四種說法中,不正確的說法有(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某校九年級(jí)進(jìn)行了模擬考試后,張老師對(duì)九(2)班全體同學(xué)“滿分值為6分得一道解答題的得分”情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成下表(學(xué)生得分均為整數(shù)分):

由于在填表時(shí)不慎把墨水滴在表格上,致使表中數(shù)據(jù)不完整,但已知全班同學(xué)此題的平均得分為4分,結(jié)合上表回答下列問題:
(1)九(2)班學(xué)生共有多少人?
(2)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),下列四種說法中正確的有______.(填序號(hào)即可)
①該班此題得6分得人數(shù)最多;
②“隨機(jī)抽取該班一份試卷,此題得1分”是不可能事件;
③該班學(xué)生此題得分的中位數(shù)是4;
④若將“該班同學(xué)本道題的得分情況”繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則“此題得0分”的人數(shù)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為36°;
(3)若本年級(jí)學(xué)生共有540人,請(qǐng)你用此樣本估計(jì)整個(gè)年級(jí)有多少同學(xué)此題得滿分?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年江西省贛州市中考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某校九年級(jí)進(jìn)行了模擬考試后,張老師對(duì)九(2)班全體同學(xué)“滿分值為6分得一道解答題的得分”情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成下表(學(xué)生得分均為整數(shù)分):

由于在填表時(shí)不慎把墨水滴在表格上,致使表中數(shù)據(jù)不完整,但已知全班同學(xué)此題的平均得分為4分,結(jié)合上表回答下列問題:
(1)九(2)班學(xué)生共有多少人?
(2)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),下列四種說法中正確的有______.(填序號(hào)即可)
①該班此題得6分得人數(shù)最多;
②“隨機(jī)抽取該班一份試卷,此題得1分”是不可能事件;
③該班學(xué)生此題得分的中位數(shù)是4;
④若將“該班同學(xué)本道題的得分情況”繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則“此題得0分”的人數(shù)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為36°;
(3)若本年級(jí)學(xué)生共有540人,請(qǐng)你用此樣本估計(jì)整個(gè)年級(jí)有多少同學(xué)此題得滿分?

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