附加題：你能估測一下我們教室的長、寬、高各是多少米嗎？你能估測或實際測量一下數學課本的長、寬和厚度嗎？請你再估算一下我們的教室能放下多少本數學書？這些數學書可供多少所像我們這樣的學校的初一年級學生使用呢？請你對每一個問題給出估測的數據，再把估算的過程結果一一寫出來．
解：教室的長、寬、高可以用我們的身高估計出來；數學課本的長、寬和厚度可以用我們的手指估計出來，也可以用直尺測量出來；我們用長寬高相乘估計出教室的容積與課本的體積相除算出能放下多少本數學書，就是能供多少名學生使用，再用本班人數乘一年級班數估計本校一年級人數，然后相處就可以估計出這些數學書可供多少所像我們這樣的學校的初一年級學生使用了．
分析：憑借經驗先估測出教室、數學課本的相關數據、再估算出教室能放下多少本數學書，然后估測出這些數學書可供多少所像我們這樣的學校的初一年級學生使用．
點評：此題主要考查了實數的估算在實際問題中的應用，現實生活中經常需要估算，估算應是我們具備的數學能力，本題就考查了學生的估算能力．
