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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AD=2ABCE平分∠BCD,延長CEBA交于點F,連接ACDF

1)如圖1,求證:四邊形ACDF是平行四邊形;

2)如圖2,連接BE,若CF=4tanFBE=,求AE的長.

【答案】(1)詳見解析;(2)5.

【解析】

1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)和角平分線的性質(zhì)可得BF=BC=AD ,然后可得AF=CD,因為ABCD,所以四邊形ACDF是平行四邊形;

2)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可求出EF,根據(jù)三角函數(shù)即可求出BE的長,易求BF的長,問題得解.

解:(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,

AD=BCAB=CDABCD

∴∠DCF=BFC

又∵CE平分∠BCD

∴∠BCF=FCD

∴∠BFC=BCF

BF=BC=AD

AD=2AB

BF=2AB

AB=AF=CD

又∵ABCD

∴四邊形ACDF是平行四邊形;

2)解: ∵四邊形ACDF是平行四邊形

EF=CE=,

又∵BF=BC

BECF

tanFBE=

BE=

BF=10

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在如圖網(wǎng)格圖中,每個小正方形的邊長均為1個單位,在RtABC中,∠C90°AC3BC4

1)試在圖中作出△ABCA為旋轉(zhuǎn)中心,沿順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形△AB1C1

2)若點B的坐標為(﹣35),試在圖中畫出直角坐標系,并直接寫出AC兩點的坐標;

3)根據(jù)(2)的坐標系作出與△ABC關于原點對稱的圖形△A2B2C2,并直接寫出點A2B2C2的坐標.

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1)求證:∠FDQ=FQD

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小林選擇了其中一對變量,根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對它們之間的關系進行了探究.

下面是小林的探究過程,請補充完整:

1)畫出幾何圖形,明確條件和探究對象;

如圖2,在RtABC中,∠C=90°AC=BC=6cmD是線段AB上一動點,射線DEBC于點E,∠EDF=60°,射線DF與射線AC交于點F.設BE兩點間的距離為xcmEF兩點間的距離為ycm

2)通過取點、畫圖、測量,得到了xy的幾組值,如下表:

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

y/cm

6.9

5.3

4.0

3.3

4.5

6

(說明:補全表格時相關數(shù)據(jù)保留一位小數(shù))

3)建立平面直角坐標系,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數(shù)的圖象;

4)結合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當DEF為等邊三角形時,BE的長度約為 cm

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【題目】某校一課外活動小組為了了解學生最喜歡的球類運動況,隨機抽查了本校九年級的200名學生,調(diào)查的結果如圖所示,請根據(jù)該扇形統(tǒng)計圖解答以下問題:

(1)圖中的值是________

(2)被查的200名生中最喜歡球運動的學生有________人;

(3)若由3名最喜歡籃球運動的學生(記為),1名最喜歡乒乓球運動的學生(記為),1名最喜歡足球運動的學生(記為)組隊外出參加一次聯(lián)誼活動.欲從中選出2人擔任組長(不分正副),列出所有可能情況,并求2人均是最喜歡籃球運動的學生的概率.

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(1)喜歡乒乓球的學生所占的百分比是多少?并請補全條形統(tǒng)計圖;

(2)請你估計全校500名學生中最喜歡“排球”項目的有多少名?

(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“籃球”部分所對應的圓心角是多少度?

(4)籃球教練在制定訓練計劃前,將從最喜歡籃球項目的甲、乙、丙、丁四名同學中任選兩人進行個別座談,請用列表法或樹狀圖法求抽取的兩人恰好是甲和乙的概率.

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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點,AD和過點C的切線互相垂直,垂足為D.

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(2)若CD=4,AD=8,試求⊙O的半徑.

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2)當為多少時,超市每天銷售這種玩具可獲利潤2250元?

3)設超市每天銷售這種玩具可獲利元,當為多少時最大,最大值是多少?

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