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【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,∠BAC的平分線交⊙O于點D,交⊙O的切線BE于點E,過點D作DF⊥AC,交AC的延長線于點F.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若DF=3,DE=2 ①求 值;
②求圖中陰影部分的面積.

【答案】
(1)證明:連接OD

∵OA=OD,∴∠1=∠2

∵∠1=∠3,∴∠2=∠3

∴OD∥AF

∵DF⊥AF,∴OD⊥DF

∴DF是⊙O的切線


(2)證明:①解:連接BD

∵直徑AB

∴∠ADB=90°

∵圓O與BE相切

∴∠ABE=90°

∵∠DAB+∠DBA=∠DBA+∠DBE=90°

∴∠DAB=∠DBE

∴∠DAB=∠FAD

∵∠AFD=∠BDE=90°

∴△BDE∽△AFD

②連接OC,交AD于G

由①,設BE=2x,則AD=3x

∵△BDE∽△ABE∴

解得:x1=2, (不合題意,舍去)

∴AD=3x=6,BE=2x=4,AE=AD+DE=8

∴AB= ,∠1=30°

∴∠2=∠3=∠1=30°,∴∠COD=2∠3=60°

∴∠OGD=90°=∠AGC,∴AG=DG

∴△ACG≌△DOG,∴SAGC=SDGO

∴S陰影=S扇形COD=


【解析】(1)作輔助線,連接OD.根據切線的判定定理,只需證DF⊥OD即可;(2)①連接BD.根據BE、DF兩切線的性質證明△BDE∽△ABE;又由角平分線的性質、等腰三角形的兩個底角相等求得△ABE∽△AFD,所以△BDE∽△AFD;最后由相似三角形的對應邊成比例求得 ;②連接OC,交AD于G.由①,設BE=2x,則AD=3x.利用①中的△BDE∽△ABE的對應邊成比例的性質求得 ,據此列出關于x的方程,解方程求得x=2,繼而可以求出AD=3x=6,BE=2x=4,AE=AD+DE=8;然后由勾股定理知AB=4 ,在直角三角形ABE中求得∠1=30°;再由三角形的角平分線的性質、等腰三角形的性質及邊角關系求得AG=DG,所以△ACG≌△DOG;最后根據兩個全等三角形的面積相等的性質求扇形的面積即可.
【考點精析】本題主要考查了勾股定理的概念和扇形面積計算公式的相關知識點,需要掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;在圓上,由兩條半徑和一段弧圍成的圖形叫做扇形;扇形面積S=π(R2-r2)才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】如圖①CACBCDCEACBDCEαADBE相交于點M,連接CM.

(1)求證:BEAD

(2)用含α的式子表示∠AMB的度數;

(3)α90°時,取ADBE的中點分別為點PQ,連接CPCQPQ,如圖②,判斷CPQ的形狀,并加以證明.

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【題目】十一黃金周期間,某市風景區在天假期中每天旅游的人數變化如下表(正數表示比前一天多的人數,負數表示比前一天少的人數):

日期

人數變化(單位:萬人)

已知日的游客人數為萬人,請回答下列問題:

七天內游客人數最多的是哪天,最少的是哪天?它們相差多少萬人?

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(l)概念理解:如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,問四邊形ABCD是垂美四邊形嗎?請說明理由.

(2)性質探宄:試探索垂美四邊形ABCD兩組對邊AB,CD與BC,AD之間的數量關系.

猜想結論:(要求用文字語言敘述)

寫出證明過程(先畫出圖形,寫出已知、求證)

(3)問題解決:如圖3,分別以Rt△ACB的直角邊AC和斜邊AB為邊向外作正方形ACFG和正方形ABDE,連接CE,BG,GE,已知AC=4,AB=5,求GE長.

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1+3 =4 =22;

1+3+5=9=32;

1+3+5+7=16=42;

1+3+5+7+9=25=52;

(1)請猜想1+3+5+7+9+…+19=

(2)請猜想1+3+5+7+9+…+(2n-1)+(2n +1)+(2n +3)=

(3)試計算:101 +103+…+197 +199.

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【題目】現用根長度相同的火柴棒按如圖①擺放時可擺成個正方形按如圖②擺放時可擺成個正方形

(1)如圖①,當___________,如圖②,當________________;

(2)之間有何數量關系請你寫出來并說明理由

(3)現有61根火柴棒,現用若干根火柴棒擺成圖①的形狀后,剩下的火柴棒剛好可以擺成圖②的形狀。請你直接寫出一種擺放方法,并通過計算驗證你的結論

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(1)守門員最后是否回到了球門線的位置?

(2)在練習過程中,守門員離開球門最遠距離是多少米?

(3)守門員全部練習結束后,他共跑了多少米?

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