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點(diǎn)C為線段AB的黃金分割點(diǎn),且AC2=AB•BC,AB=4cm,則AC=   
【答案】分析:根據(jù)AC2=AB•BC,可判斷AC是較長(zhǎng)線段,結(jié)合黃金分割比可得出AC的長(zhǎng)度.
解答:解:∵點(diǎn)C為線段AB的黃金分割點(diǎn),且AC2=AB•BC,
∴AC是較長(zhǎng)線段,
∴AC=AB=2(-1)cm.
故答案為:cm.
點(diǎn)評(píng):本題考查了黃金分割的知識(shí),解答本題的關(guān)鍵是掌握黃金分割的定義,及黃金比值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,點(diǎn)C將線段AB分成兩部分,如果
AC
AB
=
BC
AC
,那么稱點(diǎn)C為線段AB的黃金分割點(diǎn).
(1)某研究小組在進(jìn)行課題學(xué)習(xí)時(shí),類似地給出“黃金分割線”的定義:直線l將一個(gè)面積為S的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為S1,S2,如果
S1
S
=
S2
S1
,那么稱直線l為該圖形的黃金分割線.(如圖2)精英家教網(wǎng)
問(wèn)題.試在圖3的梯形中畫出至少五條黃金分割線,并說(shuō)明理由.
(2)類似“黃金分割線”得“黃金分割面”定義:截面a將一個(gè)體積為V的圖形分成體積為V精英家教網(wǎng)1、V2的兩個(gè)圖形,且
V1
V
=
V2
V1
,則稱直線a為該圖形的黃金分割面.
問(wèn)題:如圖4,長(zhǎng)方體ABCD-EFGH中,T是線段AB上的黃金分割點(diǎn),證明經(jīng)過(guò)T點(diǎn)且平行于平面BCGF的截面QRST是長(zhǎng)方體的黃金分割面.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,點(diǎn)C將線段AB分成兩部分,如果
AC
AB
=
BC
AC
,那么稱點(diǎn)C為線段AB的黃金分割點(diǎn).某研究小組在進(jìn)行課題學(xué)習(xí)時(shí),由黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到“黃金分割線”,類似地給出“黃金分割線”的定義:直線l將一個(gè)面積為S的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為S1,S2,如果
S1
S
=
S2
S1
,那么稱直線l為該圖形的黃金分割線.
(1)研究小組猜想:在△ABC中,若點(diǎn)D為AB邊上的黃金分割點(diǎn)(如圖2),則直線CD是△ABC的黃金分割線.你認(rèn)為對(duì)嗎?為什么?
(2)請(qǐng)你說(shuō)明:三角形的中線是否也是該三角形的黃金分割線?
(3)研究小組在進(jìn)一步探究中發(fā)現(xiàn):過(guò)點(diǎn)C任作一條直線交AB于點(diǎn)E,再過(guò)點(diǎn)D作直線DF∥CE,交AC于點(diǎn)F,連接EF(如圖3),則直線EF也是△ABC的黃金分割線.請(qǐng)你說(shuō)明理由.
(4)如圖4,點(diǎn)E是平行四邊形ABCD的邊AB的黃金分割點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作EF∥AD,交DC于點(diǎn)F,顯然直線EF是平行四邊形ABCD的黃金分割線.請(qǐng)你畫一條平行四邊形ABCD的黃金分割線,使它不經(jīng)過(guò)平行四邊形ABCD各邊黃金分割點(diǎn).
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1所示,點(diǎn)C將線段AB分成兩部分,如果
AC
AB
=
BC
AC
,那么點(diǎn)C為線段AB的黃金分割點(diǎn).某研究小組在進(jìn)行課題學(xué)習(xí)時(shí),由黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到“黃金分割線”,類似地給出“黃金分割線”的定義:直線l將一個(gè)面積為S的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為S1、S2,如果
s1
s
=
s2
s1
,那么稱直線l為該圖形的黃金分割線.
(1)研究小組猜想:在△ABC中,若點(diǎn)D為AB邊上的黃金分割點(diǎn),如圖2所示,則精英家教網(wǎng)直線CD是△ABC的黃金分割線,你認(rèn)為對(duì)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由;
(2)請(qǐng)你說(shuō)明:三角形的中線是否是該三角形的黃金分割線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(如圖1),點(diǎn)P將線段AB分成一條較小線段AP和一條較大線段BP,如果
AP
BP
=
BP
AB
,那么稱點(diǎn)P為線段AB的黃金分割點(diǎn),設(shè)
AP
BP
=
BP
AB
=k,則k就是黃金比,并且k≈0.618.
精英家教網(wǎng)
(1)以圖1中的AP為底,BP為腰得到等腰△APB(如圖2),等腰△APB即為黃金三角形,黃金三角形的定義為:滿足
=
底+腰
≈0.618的等腰三角形是黃金三角形;類似地,請(qǐng)你給出黃金矩形的定義:
 

(2)如圖1,設(shè)AB=1,請(qǐng)你說(shuō)明為什么k約為0.618;
(3)由線段的黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到圖形的“黃金分割線”,類似地給出“黃金分割線”的定義:直線l將一個(gè)面積為S的圖形分成面積為S1和面積為S2的兩部分(設(shè)S1<S2),如果
S1
S2
=
S2
S
,那么稱直線l為該圖形的黃金分割線.(如圖3),點(diǎn)P是線段AB的黃金分割點(diǎn),那么直線CP是△ABC的黃金分割線嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)圖3中的△ABC的黃金分割線有幾條?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,點(diǎn)C將線段AB分成兩部分,如果
AC
AB
=
BC
AC
,那么稱點(diǎn)C為線段AB的黃金分割點(diǎn).某研究小組在進(jìn)行課題學(xué)習(xí)時(shí),由黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到“黃金分割線”,類似地給出“黃金分割線”的定義:直線l將一個(gè)面積為S的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為S1,S2,如果
S1
S
=
S2
S1
,那么稱直線l為該圖形的黃金分割線.

(1)研究小組猜想:在△ABC中,若點(diǎn)D為AB邊上的黃金分割點(diǎn)(如圖2),則直線CD是△ABC的黃金分割線.你認(rèn)為對(duì)嗎?為什么?
(2)研究小組在進(jìn)一步探究中發(fā)現(xiàn):過(guò)點(diǎn)C任作一條直線交AB于點(diǎn)E,再過(guò)點(diǎn)D作直線DF∥CE,交AC于點(diǎn)F,連接EF(如圖3),則直線EF也是△ABC的黃金分割線.請(qǐng)你說(shuō)明理由.

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