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【題目】有這樣一個問題:探究函數的圖象與性質.

小東根據學習函數的經驗,對函數的圖象與性質進行了探究.

下面是小東的探究過程,請補充完整,并解決相關問題:

1)函數的自變量x的取值范圍是

2)下表是yx的幾組對應值,求m的值;

x

1

2

3

4

y

m

3)如圖,在平面直角坐標系xOy中,描出了以上表中各對對應值為坐標的點.根據描出的點,畫出該函數的圖象;

4)進一步探究發現,該函數圖象在第二象限內的最低點的坐標是,結合函數的圖象,寫出該函數的其它性質(一條即可)

5)根據函數圖象估算方程的根為 .(精確到0.1

【答案】1;(2;(3)見解析;(4)見解析;(5

【解析】

1)根據分母不為零分式有意義,可得答案;

2)根據自變量與函數值得對應關系,可得答案;

3)根據描點法畫函數圖象,可得答案;

4)根據圖象的變化趨勢,可得答案;

5)如圖,過點(0,2)作直線與x軸平行,與圖象有交點,分別過圖象上的交點作x軸的垂線,根據圖象,可得答案.

1)函數的自變量x的取值范圍是:

故答案為:

2)把代入得,

3)如圖所示

4)當時,yx的增大而減小;

故答案為當時,yx的增大而減小;

5)如圖,過點(0,2)作直線與x軸平行,與圖象有交點,分別過圖象上的交點作x軸的垂線,

由圖象,可得方程的根為

故答案為:

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,ABBC,∠B90°,點D為直線BC上的一個動點(不與BC重合),連結AD,將線段AD繞點D按順時針方向旋轉90°,使點A旋轉到點E,連結EC

(1)如果點D在線段BC上運動,如圖1

①依題意補全圖1

②求證:∠BAD=∠EDC

③通過觀察、實驗,小明得出結論:在點D運動的過程中,總有∠DCE135°,.

小明與同學討論后,形成了證明這個結論的幾種想法:

想法一:在AB上取一點F,使得BFBD,要證∠DCE135°,只需證△ADF≌△DEC

想法二:以點D為圓心,DC為半徑畫弧交AC于點F,要證∠DCE135°,只需證△AFD≌△DCE

想法三:過點EBC所在直線的垂直線段EF,要證∠DCE135°,只需證EFCF

請你參考上面的想法,證明∠DCE135°

(2)如果點D在線段CB的延長線上運動,利用圖2畫圖分析,∠DCE的度數還是確定的值嗎?如果是,直接寫出∠DCE的度數;如果不是,說明理由.

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【題目】如圖,AB的直徑,C點在上,連接AC的平分線交于點D,過點DAC的延長線于點E

1)求證:DE的切線;

2)若AB10,連接CD,求CD的長.

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【題目】如圖,在ABCD中,過點AAEBC于點E,AFDC于點F,AE=AF.

(1)求證:四邊形ABCD是菱形;

(2)若∠EAF=60°,CF=2,求AF的長.

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【題目】如圖,在菱形ABCD中,CE垂直對角線AC于點CAB的延長線交CE于點E.

1)求證:CDBE

2)如果∠E60°CE=m,請寫出求菱形ABCD面積的思路

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線經過兩點.

(1)求拋物線的表達式;

(2)拋物線在第一象限內的部分記為圖象,如果過點的直線與圖象有唯一公共點,請結合圖象,求的取值范圍.

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【題目】在平面直角坐標系xOy中,的頂點坐標分別是,對于的橫長、縱長、縱橫比給出如下定義:

中的最大值,稱為的橫長,記作;將中的最大值,稱為的縱長,記作;將叫做的縱橫比,記作

例如:如圖的三個頂點的坐標分別是,則

所以

如圖2,點

的縱橫比______

的縱橫比______

F在第四象限,若的縱橫比為1,寫出一個符合條件的點F的坐標;

M是雙曲線上一個動點,若的縱橫比為1,求點M的坐標;

如圖3,點為圓心,1為半徑,點N上一個動點,直接寫出的縱橫比的取值范圍.

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【題目】如圖,已知等腰三角形ABC的底角為30°,以BC為直徑的⊙O與底邊AB交于點D,DE 是⊙O的切線,連結OD,OE

(1)求證:∠DEA=90°;

(2)若BC=4,寫出求 △OEC的面積的思路.

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【題目】ABC中,AB = AC = 5tanB =. O的半徑為,且O經過點BC,那么線段OA的長等于________.

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