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【題目】如圖,△ABC為等邊三角形,點DE分別在BCAC邊上,且AE=CDADBE相交于點FBG⊥AD,垂足為G

1)求證:AD=BE

2)求∠AFB的度數;

3)線段FGBF有什么數量關系?請說明理由.

【答案】(1)見解析(2)120°(3)見解析

【解析】

1)利用等邊三角形的性質得到一對邊相等,一對角相等,再根據已知邊相等,利用SAS得到三角形全等,利用全等三角形的對應邊相等即可得證;

2)利用全等三角形對應角相等得到一對角相等,再利用外角性質及等邊三角形的性質求出∠BFG的度數,從而可得結論;

3)根據“30°角所對直角邊等于斜邊的一半可得結論.

1)證明:∵△ABC為等邊三角形,

AB=AC,∠BAE=ACB=60°

AE=CD

∴△ABE≌△CADSAS),

AD=BE

2)解:∵△ABE≌△CAD

∴∠ABE=CAD

∵∠BAE=CAD+BAD

∴∠ABE+BAD=60°

∵∠BFDABF的外角,

∴∠BFD=ABE+BAD=60°

∴∠AFB=120°

3FG=BF

由(2)可知∠BFG=60°

BGAD

∴∠FBG=30°

FG=BF

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】

(發現)如圖,在△ABC中,點DE分別是ABAC的中點,可以得到:DEBC,且DEBC.(不需要證明)

(探究)如圖,在四邊形ABCD中,點EFGH分別是ABBCCDDA的中點,判斷四邊形EFGH的形狀,并加以證明.

(應用)在(探究)的條件下,四邊形ABCD中,滿足什么條件時,四邊形EFGH是菱形?你添加的條件是:   .(只添加一個條件)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知數軸上點A表示的數為8B是數軸上位于點A左側一點,且AB=20

1)寫出數軸上點B表示的數

2|53|表示53之差的絕對值,實際上也可理解為53兩數在數軸上所對的兩點之間的距離.如的幾何意義是數軸上表示有理數的點與表示有理數3的點之間的距離.試探索:

①:若,則 = .②:的最小值為 .

3)動點PO點出發,以每秒2個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,設運動時間為(>0)秒.

①:當=1時,AP兩點之間的距離為 ;②:當= 時,AP之間的距離為2.

4)動點PQ分別從OB兩點,同時出發,點P以每秒4個單位長度沿數軸向右勻速運動,Q點以P點速度的兩倍,沿數軸向右勻速運動,設運動時間為tt0)秒.當t= PQ之間的距離為4.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】紅星中學九年級(1)班三位教師決定帶領本班名學生利用假期去某地旅游,楓江旅行社的收費標準為:教師全價,學生半價;而東方旅行社不管教師還是學生一律八折優惠,這兩家旅行社的全價都是500元。

(1)用含的式子表示三位教師和位學生參加這兩家旅行社所需的費用各是多少元;

(2)如果=50時,請你計算選擇哪一家旅行社較為合算?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某商店準備銷售甲、乙兩種商品共80件,已知甲種商品進貨價為每件70元,乙種商品進貨價為每件35元,在定價銷售時,2件甲種商品與3件乙種商品的售價相同,3件甲種商品比2件乙商品的售價多150元.

1)每件甲商品與每件乙商品的售價分別是多少元?

2)若甲、乙兩種商品的進貨總投入不超過4200元,則至多進貨甲商品多少件?

3)若這批商品全部售完,該商店至少盈利多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知點A(4,0)及在第一象限的動點P(x,y),且x+y=5,0為坐標原點,設△OPA的面積為S.

(1)求S關于x的函數表達式;

(2)求x的取值范圍;

(3)當S=4時,求P點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】新定義:對非負實數x“四舍五入到個位的值記作,即當x為非負整數時,若,則.反之,當n為非負整數時,若,則,如……試解決下列問題:

1)填空:①________.②若,則實數x的取值范圍為________

2)求滿足的所有非負實數x的值;

3)若關于x的不等式組的整數解恰好有3個,求a的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網格中,建立如圖所示的平面直角坐標系ABC是格點三角形(頂點在網格線的交點上)

(1)先作ABC關于原點O成中心對稱的A1B1C1,再把A1B1C1向上平移4個單位長度得到A2B2C2

(2)A2B2C2ABC是否關于某點成中心對稱?若是,直接寫出對稱中心的坐標;若不是,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知在平面直角坐標系中有 A(-21) B(3 1)C(2 3)三點,請回答下列問題:

(1)在坐標系內描出點A B C的位置.

(2)畫出關于直線x=-1對稱的,并寫出各點坐標.

(3)y軸上是否存在點P,使以AB P三點為頂點的三角形的面積為10?若存在,請直接寫出點P的坐標:若不存在,請說明理由.

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